再次说要求(小手的大拇指和食指紧紧捏着纸,撕一撕,移一移)  
提问语:小朋友撕面条时呀、还可以对手中的面条说什么呢?  
小结语:哦,可以念儿歌 。现在请小朋友们和老师一起边念儿歌边撕面条 。  
撕面条、撕面条、面条长又长 。  
引导语:瞧、我们都撕好了面条,可老师呀,想给面条里添一颗小青菜,小朋友们想加些什么呢?现在呀,就请小朋友们发挥想象,为小猫的长寿面加一些东西吧 。  
过渡语:小朋友们真棒!都做好了长寿面,五颜六色的,可真香呀!我们来一起看看小朋友们是怎么做出这又香又漂亮的面条的 。  
(三)、教师引导幼儿分享操作结果和经验 。  
提问语:哪位小朋友愿意说一说自己的面条是怎么做出来的呢?  
小结语:哦!小朋友们真棒,都为小猫做了长寿面,都知道撕面条的时候,小手的大拇指和食指紧紧捏着纸,撕一撕,移一移 。这样才能撕出又细又长又好吃的面条 。  
四、教师引导幼儿体验给小动物过生日的快乐 。  
过渡语:小厨师的手可真巧,撕出这么漂亮的面条 。有长长的、细细的、还有小朋友们发挥想象添的荷包蛋、香肠 。闻着可真香 。小猫肯定饿了,小朋友们我们一起把面条送给小猫去 。  
引导语:现在请三个小朋友帮老师演一下小猫的家 。哪位小朋友愿意呢?  
其他的小朋友端好面条排好队,一个跟一个,和老师一起去小猫家为她庆祝生日 。  
提问语:小猫贝贝过生日,我们是不是要给她唱一首生日歌,说一说祝福的话语呢?  
过渡语:小朋友们今天玩得开心吗?我们一起听音乐来跳舞吧!  
五、结束游戏  
听音乐《拍手歌》跳舞 。  
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