“小朋友 ， 快快来 ， 快快一起来拔萝卜 ， 拔萝卜！拔萝卜！嗨吆嗨吆拔萝卜！” ， 这是一首非常受欢迎的儿童歌曲 。在歌曲当中 ， 还配有小动物们一起拔萝卜的景象 。所以 ， 拔萝卜成了经久不衰的儿歌了 。  
只是 ， 今天 ， 咱们要学的不是“拔萝卜”这首儿歌 ， 而是“拔萝卜”语言游戏哟 。  
语言游戏：拔萝卜  

  
文章插图  
目的：  
1. 初步理解故事内容 ， 体验到听故事的乐趣 。  
2. 能用流利的、完整的语言来重复故事内容 。  
3. 能用肢体语言来表现故事情节 。  
准备：录音机、磁带老公公种了个萝卜 ， 他对萝卜说："长吧长吧 ， 萝卜呀 ， 快长吧！"萝卜越长越大 ， 大得不得了 。老公公就去拔萝卜 ， 拉住萝卜叶子 ， 拔呀拔呀 。哎呦 ， 拔不动 。老公公大喊：'老婆婆 ， 快来帮忙拔萝卜'……小耗子拉着小花猫 ， 小花猫拉着小黄狗 ， 小黄狗拉着小姑娘 ， 小姑娘拉着老婆婆 ， 老婆婆拉着老公公 。  
'一二三 ， 嘿呦 ， 嘿呦 。  
一二三 ， 哎呦 ， 萝卜拔出来了 ， 他们高高兴兴地把萝卜抱回了家 。  
过程：  
一、指导语：今天我们要听一个拔萝卜的故事 ， 这颗萝卜很大很大 ， 小朋友要听清楚有谁来帮忙拔萝卜 。  
二、规则：听故事时要用耳朵静静地听 。我们听一句 ， 老师就请小朋友来说一句 。  
三、老师示范录：老公公种了个萝卜 ， 他对萝卜说："长吧长吧 ， 萝卜呀 ， 快长吧！"师：谁种了个萝卜？对 ， 是老公公（教师可以边做动作边回答）四、开展游戏 ， 表演故事幼儿一个接一个拉住衣服 ， 齐唱："拔萝卜 ， 拔萝卜 ， 哎呦 ， 哎呦 ， 拔萝卜 。  
一二三 ， 哎呦 ， 萝卜拔出来了 ， 嘿 。"注意：  
1. 教师在时间上要把握上好 。  
2. 幼儿语言和思维发展还不够完善 ， 较难表达出自己对故事的理解 ， 所以教师更注重全文的复述 ， 并要求完整的回答 ， 学会用一句话表达 。  
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