
文章插图
由于现在幼儿园的孩子多数是独生子女,是家庭的中心,是家中的“小皇帝”(“ 小公主”),平时都是饭来张口,衣来伸手, 家长过多的包办,致使孩子的劳动能力和自理能力差 。孩子升到大班有的还不会自己吃饭、不会穿衣、不会洗手,幼儿 动手能力达不到要求 。
劳动能力相对较低,自理能力有待于提高 。提高学前幼儿的自理能力,是我们应该重视的一个大问题 。
活动目标
1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念 。
2、引导幼儿学会互相帮助 。
活动准备
1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张 。
2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张 。
活动过程
1、出示第一组图,教师根据图意讲故事 。
图上两个小朋友在干什么?
你喜欢哪个小朋友?
你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?
2、出示第二组土图,教师根据图意讲故事 。
第二个小朋友为什么哭呢?
我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?
3、请一幼儿上来示范叠衣服 。
4、教师讲解,教幼儿正确的叠衣方法 。
5、开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助 。
小班的弟弟、妹妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?
我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧 。
活动延伸:
【幼儿园大班生活教案《我会叠衣服》】经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服 。
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