杜仁介绍,中国的孩子在学习英语方面的困难主要是缺少语言环境,他们的父母常常困惑:“我自己英语说得也是结结巴巴的,怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢?”其实,家长关键是要起一个督促与兴趣引领的作用,并不需要精通英语 。“孩子学习英语时,家长也要表现得很有热情,不能因为自己不懂就待在一旁自顾自地做事,最好能参与到孩子的听说读写之中 。
杜仁建议,家长可以在家里营造一个小小英语角,把孩子写的英语短句、小诗和贴有英语解说的绘画一一张贴出来,还可以把各种有英语名称的小玩具摆放在那里,每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容 。
还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语,如:早上好、吃饭了、晚安等 。平时出门时,看到商店、公园、银行、影剧院等场所,可以试探性地问孩子英语怎么说 。如果能有机会去动物园,那么,说出各种动物的英语名称,会让孩子“寓学于乐” 。
此外,原版的故事书、DVD、VCD等,会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助,“即使家长的英语蹩脚,不谙熟其中的内容,也可以和孩子一起分享音像、影视资料带来的快乐 。”
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