幼儿园大班语言活动《小鼹鼠和它的土豆》

文章插图
活动目标：
1.初步理解故事内容及小鼹鼠心理变化，知道在任何情况下都要微笑面对。
2.与同伴交流时注意倾听，并积极参与讨论。
重点难点：
理解童话故事中的寓意独立阅读故事内容。
活动准备：
1.幼儿用书、图片。
活动过程：
1.教师出示小鼹鼠的图片，引发幼儿倾听故事的愿望。
①教师：这是什么？你们知道他在哪里生活的吗？我们一起来听一个特别的故事《小鼹鼠的土豆》。
2.教师边讲故事边引导幼儿阅读幼儿用书，并启发幼儿预期情节发展。
①第一段教师讲到“小鼹鼠笑着笑着就睡着了”提问：小鼹鼠为什么珍爱小土豆呢？
【幼儿园大班语言活动《小鼹鼠和它的土豆》】②第二段教师讲到“而且它们见什么吃什么”提问面对甲壳虫的进攻，小鼹鼠怎么办？他会怎样做？
③第三段教师讲到讲到最后，请小朋友想想，小鼹鼠失去了土豆，会有什么样的感受？他会怎么办？
1.师幼共同分析，提炼故事的主题。
2.教师总结：在任何情况下我们不管遇到什么样的困难、挫折，都要勇敢的、微笑的面对生活。
请幼儿自由的、完整的阅读这个故事。
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