4　阅读画面四：扮大树  
师：小动物们在干什么?  
幼：小兔在跳小乌龟在爬……  
师：小袋袋在干什么?它举着树叶一动不动像什么呀?  
师：我们来学学小袋袋的样子 。  
师幼(小结)：小袋袋喜欢变成一棵大树，一动不动地站着 。  
5　阅读画面五：捉迷藏  
师：小袋袋在干什么?(教师用动作表现小袋袋缩成一团的样子 。)  
师：谁躲起来了?谁在找它?  
师幼(小结)：小袋袋喜欢捉迷藏，把自己缩成一团，让大家找不到它 。  
师：现在请大家做做小袋袋躲起来的样子 。老师来找找 。  
6　阅读画面六：回家  
师：  
玩了一天，小动物们都回家了 。谁在门口等小袋袋?  
师：妈妈见了小袋袋心里怎么样?小袋袋见到妈妈心里怎么样?你怎么知道的?  
7　阅读画面七：睡觉  
师：天黑了，月亮出来了，小袋袋要睡觉了 。谁抱着小袋袋?  
师：小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样?  
(师幼一边说“小袋袋最喜欢躺在妈妈的怀里睡觉，又温暖又舒服”，一边做动作并感受 。)  
三、完整阅读  
1　在音乐声中完整观看PPT 。再次感知绘本内容，并感受其中的语言美 。  
2　师幼共同阅读PPT并表述画面内容 。  
师：小袋袋喜欢玩这么多好玩的游戏，我们一起来看一看、说一说吧 。  
四、运用“我喜欢……”的句式，结合生活经验进行讲述  
师：小袋袋喜欢玩，也喜欢做好多好多事情 。小朋友，你们喜欢做什么呢?  
(从幼儿讲述的游戏中选择他们最喜欢的游戏进行活动 。)  
活动反思：  
通过这个活动，我感受到我们班的孩子当中，有一部分思维活跃、积极，能主动从作品中去吸收知识，并结合自己平时的观察体验进行再创造 。  

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