文章插图  
大班体育游戏活动套圈教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿动作的协调性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看套圈教案吧 。  
设计背景  
刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动 。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起玩耍 。为了让孩子能尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成长，我设计了一节体育活动 。  
活动目标  
1、培养幼儿对体育活动的兴趣 。  
2、培养幼儿动作的协调性 。  
3、让幼儿感受套圈的快乐 。  
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣 。  
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 。  
重点难点  
重点：练习投准的技能 。  
难点：指导幼儿的协调性 。  
活动准备  
套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图 。  
活动过程：  
1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣 。  
师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?  
不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、  
2、观看挂图，说说如何玩套圈 。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好 。)  
3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领 。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱” 。）  
4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中 。（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些 。）  
5、游戏比赛“谁是套圈王”  
在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王 。  
教学反思  
幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心 。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化” 。  
【附教学反思 大班体育游戏活动教案：套圈教案】『文章

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