怎样避免养出高风险的孩子？( 三 )

其实根本的原因在于家庭，特别是错误的“孩子中心育儿法” 。学校只不过成了二次受害者。而企业则是三次受害者。
家庭、学校、社会，从更广更远的角度看的话，大家都很不幸。而更重要的是，孩子们将终身背负不幸的包袱。
教育如果短见必定失败。
三岁之前的养育方式给孩子的一生带来影响。
当务之急
日本在改革教育之前，还有更重要的事要做，那就是先要站在“不适合教育的性格群”的立场，然后改善它。否则无论怎样尝试教育改革或重建，无论怎样施行道德教育，无论怎样强调家庭的管教，都是徒劳无功的。因为后续部队还在不断生成。
首先要纠正日本式“孩子中心主义”指导下的育儿方式，改善孕育出“不适合教育的性格群”的育儿法，切断持续增加的高风险孩子的后续部队。如果不这么做，无论怎么进行教育改革最终都会从根源上崩溃。
照现在这样下去的话，会有更多的“无秩序班级”和“小1问题”，以及“校内暴力”增加，“班级崩溃”也会持续增加，家庭和学校的“教育困难”状况波及全国，变得更不好收拾。
这种状况下，班主任对班级状况的调整改善已经无济于事了。
因为正如预测那样，现在由幼儿期向学龄前过渡的“暴戾孩子”的预备军，也就是高风险孩子正在增加。美国、英国、瑞典等国家已经经历的事，10年以后正在德国、日本上演。
既然“孩子中心育儿法”造就了这么多“高风险孩子”让我们的教育进行得非常困难，那么就拒绝这种育儿方法吧。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。