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你家有个“破坏大王”吗?你是不是会因为孩子的破坏行为而生气、苦恼呢?其实,家长们应该换个角度看待孩子的破坏行为,下面就用六个理由来解释一下吧 。
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从心理学的角度来分析:宝宝的“破坏行为”可分为“无意破坏”和“有意破坏”两种,1-2岁宝宝因为手眼脑协调的能力发展不完全,分析判断的能力比较欠缺,对时间、空间距离、物体重量体积等估计不准确,他们的破坏行为更多的属于“无意破坏” 。随着宝宝自我控制能力增强,他开始出现一些 “有意破坏”的行为 。如宝宝将积木搭起来,父母正在称赞他,而他自己也正自鸣得得意地拍手叫好的同时,他可能突然把叠高的积木推倒,并因此开心地大笑起来;妈妈费了很多时间,终于为他折了一匹可爱的小马,他拿着玩得正起劲呢,突然莫名其妙地将小马揉成纸团,扔来扔去地玩开了 。
【教你理解宝宝破坏欲】 宝宝的破坏行为往往也是他迸发智慧火花、促进他更好地从环境中学习的原动力 。作为父母,你们要知道,孩子有“破坏”的理由 。
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