文章插图  
【彩色鱼 小班数学活动按物体特征分类教案反思】小班数学活动按物体特征分类(彩色鱼)教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐与参加数学活动，能发现物体的特征并进行分类排序，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看按物体特征分类(彩色鱼)教案吧 。  
活动目标：  
1.乐与参加数学活动 。  
2.能发现物体的特征并进行分类排序 。  
3.学会根据物体特征做标记 。  
4.培养幼儿比较和判断的能力 。  
5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣 。  
活动准备：  
1.教具：彩色鱼9条（由3种颜色组成，大中小各3条） 鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份  
2.学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同  
活动过程：  
一． 念儿歌进教室  
边念儿歌（附后）边做动作进教室，为下面的活动做铺垫 。  
二． 出示教具（集体活动）  
1. 出示彩色鱼，无规律排放  
师“今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班，小朋友们想知道是谁吗？”  
2.引导幼儿发现彩色鱼的特点  
“我们来看看这些小鱼好看吗？它们都有些什么颜色？它们的颜色都是一样的吗？我们来看看它们还有什么不同啊？”  
三． 出示学具（个别活动）  
“小鱼们今天遇到一个难题，想请我们聪明的小朋友帮帮它们，好吗？刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐，它们也想排个队，请小朋友们帮它们也排个队好吗？”  
幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列，教师巡回指导 。活动结束后收学具，放回学具袋并且放回椅子下面 。  
四． 交流小结  
师“刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的小鱼排队，那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看” 请2―3位幼儿示范 。  
小结：彩色鱼的排列可以是按照从大到小，从小到大，相同颜色放一排，花纹相同的放一排等方法进行不同的序列 。  
五． 学习制作标记  
师“我们班的小朋友可真能干，帮我们的小鱼排了各种各样漂亮的队，现在他们可以出去玩了，可是，他们还有一个问题，我们小朋友可不可以和他们一起想想办法解决？”  
出示鱼缸图片“小朋友们看看，这是什么？（引导幼儿发现鱼缸都是一个样子）那我们的小鱼要是出去了，回来的时候怎么才能找到它们自己的家呢？”  
引导幼儿发现可以用鱼的颜色和花纹作为标签 。  
六． 结束活动  
让幼儿学习整理自己的书包及其他物品 。  
儿歌：  
小鱼吐泡泡  
一群小鱼吐泡泡，  
小鱼吐个小泡泡 。  
大鱼吐个大泡泡，  
乐的小鱼哈哈笑 。  
活动反思：  
在此基础上，我决定了让家长帮助孩子在生活中寻找小游戏，让孩子们从生活中慢慢的去理解 。我也设置了一些小游戏，比如说用积木、珠子…等幼儿园常见的玩具来让幼儿分 。就这样，孩子们慢慢地学会了如何来按特征来分类了 。  

• 三文鱼翅烧汤做法 三文鱼可以做汤吗好吃吗
• 2岁宝宝怎样吃鳕鱼 一岁宝宝吃鳕鱼的做法
• 三个月马犬喂什么 三文鱼能和牛肉一起吃吗
• 在山上遇到会动的铁丝不要碰有毒 经常吃生鱼片要驱虫吗
• 金雕鱼贵还是三文鱼 三文鱼的价格表
• 三文鱼粉好还是鳕鱼粉好 鳕鱼好吃还是三文鱼好吃
• 阿拉斯加三文鱼哪个牌子好 广州挪威三文鱼批发点
• 低密度胆固醇高吃什么东西比较好 血脂高胆固醇高能吃鱼吗
• 三文鱼辣根蘸料怎么做 三文鱼能用柠檬去腥吗
• 干煎三文鱼塞尔达配方 冰冻三文鱼微波炉烤