4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏，在游戏中体验学习 。  
5、交警爸爸：孩子们，今天的交通安全知识，你们学会了吗？  
6、幼儿：学会了，交警爸爸 。  
7、教师：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好？  
8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢 。  
9、交警爸爸：孩子们，希望你们能自觉遵守交通规则，安安全全地上学，平平安安地回家 。  
六、活动延伸，继续探索 。  
1、活动结束后，教师在语言区投放交通标志图，让有兴趣的幼儿继续探索 。  
2、设置游戏角，摆放自制立体交通标志，供幼儿玩“过马路”游戏 。  
3、家长在生活中抓住时机对幼儿进行遵守交通规则的练习和教育 。  
教学反思：  
《注意交通安全》这一活动我运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉，引导帮助幼儿学习 。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起来，从而达到比较好的学习效果 。幼儿与交警爸爸的“过马路”游戏，我们设置了十字路口，交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉 。让幼儿在这样的环境中充分地活动，如果遇到问题也就有了应急的措施 。  
这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的主体性也得到了充分的体现 。  
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