【宝宝动手能力促进智力提升】 俗话说,心灵手巧,手巧和聪明的头脑是相互联系的 。要想让孩子聪明,就让他多动动小手吧!研究发现,孩子动手能力差,原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练 。所以,父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际,别忽视了这方面的训练 。

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案例:一天,芸芸妈妈发现,才两岁多的女儿竟然已经能够学着大人的样子,把桌子上的一小堆瓜子壳用双手捧着,并且没有一点儿掉落在地上,然后再把它们扔进垃圾箱;此后,妈妈还注意到,父母在嗑瓜子时,芸芸也能学大人样,用小手去剥瓜子,虽然那颗瓜子从她的小手到桌子不停地“跳来跳去”,不听使唤,但是小芸芸似乎毫不气馁……
专家分析:这一案例虽然不能反映两三岁的孩子所具有的成长发育特征,但也不奇怪 。孩子如果掌握了一些基本的精细动作,宝宝就会很乐意地利用自己的能力去做一些“大人的活” 。现在的父母都比较注重孩子掌握走、跑、爬、跳等大动作,其实在这个年龄让他们去学习抓捏、挤压、旋转、搓捏等精细动作,更能配合手眼协调能力的发育 。所以,父母应有意识地在日常生活中对孩子进行这方面的训练 。
1:发现和利用生活内容
孩子的生活中充满了各种锻炼的机会,关键在于父母的发现和充分利用 。譬如出门前,可以让孩子扭开门把手开门;回家时,教孩子用钥匙开门;当妈妈给孩子讲故事时,可以让他翻书 。如果孩子刷牙,可以让他自己挤牙膏;孩子洗手时,可以让他自己开龙头、抹肥皂、搓手、冲洗 。在不着急的时候,还可以让孩子自己拉拉链、解扣子;做饭时,可以让孩子参与剥豆子等;吃饭时,让孩子自己用大勺从锅里盛饭到自己的小碗里;还可以让他自己用勺子盛菜等 。
提示:丰富的生活内容既能锻炼孩子做精细动作,同时也是培养孩子生活自理能力和独立能力的机会 。当然在此期间,需要父母耐心地帮助 。
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