儿科专家曲凤媛|面对贪玩好动的孩子，家长别着急指责，看看这个 “这孩子该不会有多动症吧？

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【儿科专家曲凤媛|面对贪玩好动的孩子，家长别着急指责，看看这个】“这孩子该不会有多动症吧？”“做作业也不能安静地完成？”很多家长会发现自己家娃一刻都停不下来，注意力非常不集中，就会怀疑孩子患有多动症，那多动症到底有哪些表现呢？

多动症一般在12岁前出现症状，且多动的症状持续6个月以上，需要注意，如果只是在家里调皮，但在学校很乖，这种情况不属于多动症，一定要在两种场合以上出现问题才有可能是。
没错，活泼好动确实是小孩子的天性，他们对外界还处于未知的状态，偏偏又有很强的好奇心和旺盛的精力，想要自己去认识去探索这些未知的领域，这是孩子活泼好动的主要原因。可是过于活泼好动就有点不妙。
3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。如果孩子活泼好动，就不能严格遵守纪律，不利于养成良好的学习生活习惯。只有分析活泼好动的原因，才能进行针对性教育。

正常好动跟多动有着本质的区别，好动的儿童在做一些他所喜欢的事情能够全神贯注，而多动症儿童无论何时何地，不能较长时间地集中注意力。即使是最喜欢看的动画片也不能专心致志。
二者上课及作业时虽然都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺损所致，而好动的儿童则是对学习缺乏兴趣而引起的。好动的儿童在严肃的、陌生的环境中，有自制力，能够很好的自我约束；而多动症儿童则不分场合，经常在一些场合里做出一些不适宜的事情来。
孩子的行为大多数是有意义的，如果我们一时无法理解孩子的某种行为，可以先判断这种行为对孩子构不构成危害。如果不产生危险的话家长应该保护孩子，让他们继续这个行为。

有条件的话尽量为他们创造一个更加丰富的生活和学习环境，同时认识他们目前所处的发育阶段，从而帮助他们在学习中循序渐进，取得进步。家长要学会与孩子的相处，控制自己的情绪。要多给予关爱，不要一味指责，认为孩子是不听话。
适当地给他们一些“课间休息”时间。对于孩子的活泼好动，家长朋友们应正确引导，掌握各年龄阶段儿童心理特征，引导孩子健康、快乐成长。

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