幼儿园开放日 , 天天玩着玩着就拆起一把小椅子来 。老师发现了被“肢解”的椅子腿 , 走过来问:“天天 , 这是你拆的吗?”天天正要点头承认 , 陪在一旁的妈妈却马上说:“老师 , 这不是我们天天干的 。我一直在这儿 , 没看见他拆呀!别怕 , 跟老师说不是你干的!”有妈妈撑腰 , 天天胆量倍增 , 立刻昂着头说:“不是我拆的!”
错在哪里?
在孩子面对质疑或批评时 , 一些家长本能地在第一时间冲上去为孩子“护短” , 或干脆来个“不认账” 。“拆拆毁毁”其实只是小错误 , 大多是孩子好奇心驱使的结果 , 稍加引导即可;但孩子如因为妈妈的无原则“护短”而养成不承认错误、说谎、凡事找借口等恶习 , 那才是成长路上的真正危害 。
C 当众斥责
接园时 , 老师轻声告诉奶奶:“恬恬中午尿床了 。”奶奶一听就扯起嗓子:“这孩子是怎么了?老师 , 她以后要是再尿床 , 中午你就别再让她睡觉了!”全然不顾周围还有不少家长和小朋友 。
错在哪里?
恬恬奶奶确实不像许多家长那样爱护短 , 反而是毫不留情地“揭短” , 极力向老师表明自己对孩子的教育尽心尽责、高标准严要求 。殊不知这种不了解孩子成长发育特点、不问缘由只会劈头盖脸当众斥责的教育方式会让孩子承受很大的心理压力 , 甚至留下心理阴影 。
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