什么的童年作文童年的作文开头和结尾( 二 )

刘老师五、六段批注

其实这篇作文从这才算步入正题，前面的全都是啰嗦的成分。第二，在什么计划呢？这句话后面应该用省略号，因为这句话是一个设置悬念的作用，那么我们最好用省略号更好。

刘老师第五、六段例文

大家哪见过这样的阵势？不由得冷汗直流，东逃西窜，有的躲进了楼道，有的跑进了草丛，还有的直线奔跑，远离事发地。所幸，这一次我们手疾眼快，并没有怎么受伤，可是，心中对于蜜蜂的愤恨，难以抚平，于是，我们又聚集在一起，打算再商量出一个更加完美的计划来。终于，功夫不负有心人，一个巧妙的计划形成了。。。。。。

文章插图

同学第七至十段原文

我们找了一些石头和土块，拿上之前的竹竿，气势汹汹地冲向蜂窝，一些人拿着竹竿从正面攻击，突然，我们将武器扔向蜂窝，侧面的人用竹竿乱打，蜂窝掉了下来。
随后，蜜蜂似火山一样喷涌而出，向我们发起进攻，我们一溜烟的跑进楼道，将大门关上，但是，我看着外面飞舞的蜜蜂，很不是滋味。
是呀，它们究竟做错了什么，竟要我们如此待它，现在想来，那时年幼无知，祸害了如此一方生命。
而这件事过后，我再也没有打过蜜蜂，因为我童年内心已埋下了那些无辜的生命，葬在心间的十八层地狱了。

刘老师第七至十段批注

回头查一查十八层地狱是什么东西，用在这里非常不合适的，十八层地狱指的不仅仅是死亡，一般情况下，我们引用十八层地狱的时候，都会表示对方罪大恶极。

刘老师第七至十段例文

我们把人分成了几队，每一队都带着竹竿或是石头，当第一队捅完蜂窝之后，赶紧就跑，引走一部分蜜蜂，接着第二队继续，就这样循环往复，最终蜜蜂被基本引走完，剩下的人迅速将蜂窝捅了下来。
计划实行得极为顺利，我们最终得到了想要得到的东西，可是，那些蜜蜂并未离开，而是绕着空空如也的树梢，盘旋着。因为我们的调皮，它们，失去了家园。
想到此，我的心里很不是滋味。若是有一天，有人这样抢走我的房子，而我有无能为力时，也许能够理解此时的蜜蜂了吧。蜜蜂与我，并没有什么深仇大恨，在这骄阳似火的日子，它们本该安稳的生活，可是，就是因为几个调皮的孩子，让它们无家可归。
忽然想起，在一些作文书上，看到有的同学写《童年趣事》时，写过捅马蜂窝的事情，如今，我真的想问：这事，趣在哪里呢？

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同学结尾原文

童年时代的很多事，我已淡忘，而这件事，我却始终不能忘记，我想，它以深深地烙印在我的心中。
愿他成为我心中残存的一片记忆，永不忘怀。

刘老师结尾批注

那个残存用得很不好，这是第一，第二，这件事为什么让你难忘呢？其实应该明白地写出来道理的，结尾再不写什么时候写？但是不是说所有作文的结尾都要写道理的，你看看之前刘老师改的作文，很多都不是，但是你这一篇最好写一写。

刘老师结尾例文

童年时代许多事，都犹如过眼云烟，唯独这件事，让我始终难以忘记，再弱小的生命，也需要尊重，正如婴儿时期的我们，被大人保护一样。万不可因自己比弱者强大，而欺负弱者。众生，平等。

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什么的童年作文 童年的作文开头和结尾( 二 )

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