大专重庆函授大学文聘国家承认吗？
这篇改改应该就好啦 。。。大学生李响的终身职业生涯发展规划书1前言12个人信息13未来发展志向24可行性分析24.1自我分析24.1.1职业兴趣分析24.1.2职业能力倾向分析24.1.3性格分析34.2环境分析34.2.1社会一般环境34.2.2职业环境分析35职业生涯发展路线（目标分解）36施工蓝图46.1未来总体规划46.2大学期间的近期计划56.2.1差距分析57结束语71前言水无点滴量的积累，难成大江河 。
人无点滴量的积累，难成大气候 。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获 。大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平 。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光 。

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人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及 。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下 。有了目标，才会有动力 。
2个人信息3未来发展志向成为工程类高级技术管理人才 。职业生涯成功的标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势 。
4可行性分析4.1自我分析4.1.1职业兴趣分析为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向 。以下为测验的结果：心目中的理想职业：公务员、科技工作者、医生感兴趣的职业活动排序：
R型、I型、S型、E型、A型、C型由此可知，我的职业兴趣类型为RIS 。
4.1.2职业能力倾向分析霍兰德职业倾向测验量表的结果还表明，我所擅长或胜任的活动的顺序为：R型、S型、I型、E型、C型、A型 。由此可知，我的职业能力倾向类型为RSI 。职业兴趣分析和职业能力倾向分析的结果表明，我对R（实际型）的工作充满兴趣，也有这方面的能力 。R（实际型）的工作主要有：操作X光的技师、工程师、飞机机械师、自动化技师、机械工电工、无线电修理、修理机器、电器师 。
4.1.3性格分析我的性格偏内向，喜欢独立思考，能够将注意力长久的集中在一种事物上，坐的住 。同学对我的评价是：做事仔细认真、踏实、有责任心，具有锲而不舍的精神，考虑问题比较全面，待人也比较友善，团队协作精神比较强 。结合本人的专业背景和发展意愿，我比较适合在我的专业上朝纵深方向发展，成为工程技术类高级人才 。
4.2环境分析4.2.1社会一般环境?世界已经进入了一个信息时代，信息飞速发展，科技浪潮源源不绝；?中国经济保持了持较高的速度，为社会形势的健康平稳发展奠定了基础；?加入WTO后，中国企业将面临国际竞争，竞争压力增大，机会也倍增；?国外企业本土化加快 。
4.2.2职业环境分析?电子信息技术作为高科技产业，目前属于朝阳产业，未来有广阔的前景；
【大专重庆函授大学文聘国家承认吗？如何开一家学历提升公？】?国外企业的不断涌入及本土化策略，使企业对人才的竞争日益加剧；?熟悉国情、有经验又懂技术的高级企业管理者将成为希缺资源 。综上所述，稳定的社会环境，企业对高级技术管理人才的强烈需求，以及我自身的专业背景，为我成为工程类高级技术管理人才提供了环境支持 。

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