这种相关性往往很高，即使在看起来完全不同的科目中，比如法语和数学 。
为什么会这样？
斯皮尔曼认为，人类一定有某种通用的心智能力，用来解决各种问题 。
为此，他写了这样一句话：
同一个人在不同形式和主题（即认知的所有意识层面）中都会成功，这种持续的趋势只能用比表面更深层的原因才能解释 。
非常深奥的一句话，好在，他给我们画了一幅图：

文章插图

就是从这里开始，未来119年里的智力研究都开始出现问题 。
的确，认知任务的测试分数显示出正向的流形，也就是说，它们总是呈正相关，尽管程度不同 。因此，在一项认知测试中得分高的人，也很可能在其他的认知测试中得高分 。
斯皮尔曼的数据是合理的，但他的解释是错误的 。
我们一般会认为，关于数学、词汇、法语、音乐等的测试是不同的，因为有些是关于单词的，有些是关于数字的，还有一些是关于声音的 。
但其实，关于这些科目的智力测验并没有看上去的那么不同 。
我们可以借助著名的「Müller-Lyer 错觉」：这两条线看起来长度不同，但其实一样长 。

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各个科目的智力测验也存在这些共同点：

• 变量之间存在稳定的关系 。

• 对于问题是否已经解决，没有分歧 。

• 问题是可重复的 。尽管细节可能会改变，但解决问题的过程不会改变 。

所有智力测验中的问题，都是被「明确定义」的 。


「明确定义」的问题可能非常困难，但并不神秘 。它们有明确的解题步骤，有无可争议的答案 。
斯皮尔曼是对的——人们解决「明确定义」的问题的能力不同 。
但我们的人生要面对的问题，可不仅仅是「明确定义」的问题 。
「为什么我找不到一个可以共度一生的人？」 「我应该成为牙医还是舞者？」「我该怎么和ta怎么相处？」「当父母老了我该怎么办？」……
这些问题可没有明确的答案 。
去google一下「世界上最聪明的人」，大部分结果是物理学家、数学家、计算机科学家和国际象棋大师 。
这就给我们一种错觉：最好的国际象棋选手和最好的数学家，不仅是所在领域中最聪明的人，而且是全世界最聪明的人 。
生活中的问题无法定义

不幸的是，没有一个词汇可以描述「解决无法定义的问题的技能」 。
洞察力、创造力、能动性、自知之明，它们是一部分，但不是全部 。
你也可以用「智慧」形容，但它暗示了某种宏伟的浮夸 。
我们不仅要面对「如何过上好生活」这种戏剧性的问题，也要面对「如何办好一个派对」这种日常问题 。
要寻找擅长这些的人，可以去找对自己的生活感觉良好的人 。
因为「怎样过上我喜欢的生活」这个问题，它的规则就很不确定 。

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让一个人高兴的，可能让另一个痛苦；21岁时让我快乐的事，31岁时可能就不让我快乐；甚至自己也未必确定自己是否真的快乐 。
也有人会说，你以为你是快乐的，那是因为你根本不知道什么是真正的快乐，除非你有了信仰/达到涅槃/坠入爱河 。

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