对此 ， 业内人士认为 ， 教育硬件的竞争门槛 ， 还是要比在线教育高得多 。 “在线教育更重营销 ， 硬件设备则更重技术 ， 营销团队很好搭建 ， 但是技术开发 ， 不是人人都玩得起的 。 ”
换句话说 ， 智能硬件非常考验一个企业的技术基础和教研实力 ， 若本身已有足够的技术经验 ， 再加入智能硬件赛道 ， 自然更得心应手 。 这方面占据优势的 ， 比如在人工智能语音技术上较为先进的科大讯飞 。
当然 ， 也有从教育内容反向切到硬件赛道的 ， 它们的核心竞争力在于内容 。 毕竟 ， 家长无论是买硬件还是买课程 ， 都是为了帮助孩子更加高效地学习 。 从这一点来看 ， 以作业帮、猿辅导等为代表的在线教育机构在内容生态上具有一定优势 。 比如 ， 作业帮推出了“小鹿写字笔” ， 猿辅导上线了“错题打印机”等 ， 从内容上切入教育智能硬件赛道 。
还有一类企业 ， 拼的则是用户体验 。 比如字节跳动的“大力智能作业灯” ， 就抓住了用户细分场景的需求 ， 类似的还有儿童电话手表 。
另外 ， 从投资市场来看 ， 2021 年 ， 教育智能硬件市场共发生 44 次融资 ， 相对 2020 年融资数量和融资均有小幅收缩 ， 单笔融资金额从数百万人民币到 2 亿美金不等 。 在类别分布上 ， 虽然K12方向的教育智能硬件公司占比下降 ， 但仍占到市场融资的大头 ， 同时学前教育方向的智能硬件公司融资占比有一定提升 。

文章图片

2016-2021 教育智能硬件投融资情况统计
同时 ， 2021 年教育智能硬件市场的投融资轮次仍主要集中在 A 轮及以前 （近 50%） ， 金额以千万级和亿级级别为主 ， 但也不乏十亿人民币级别投资 ， 主要集中在机器人等更广泛应用的教育智能硬件品类上 。
变革：
利好与争议并存
两大疑问值得从业者深思
从政策端看 ， 教育智能硬件行业处在一个最好的时代 ， 但是 ， 同样从政策端看 ， 业内认为 ， 行业也存在一些潜在风险值得提前警醒 。
一方面 ， 国家层面对教育生态建设要求进一步提高 ， 教育智能硬件行业整体向好：

• 2016年 ， 工信部发布《智能硬件产业创新发展专项行动（2016 - 2018 年）》 ， 明确提出深入挖掘教育等领域智能硬件应用需求 ， 加强教育等领域智能化发展；

• 2018年 ， 《教育信息化 2.0 行动计划》发布 ， 教育部倡导构建“智慧学习”支持环境 ， 探索泛在灵活、智能的教育教学新环境建设与应用；

• 2021年 ， 《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035 年）》发布 ， 提出加强青少年科学素质培养；

• 同年7月 ， “双减”政策出台 ， 校外培训机构遭到重创 ， 互补效应一定程度利好教育智能硬件市场；

• 2022年 ， 教育部年初的工作要点里 ， 专门提出要深化信息技术与教育教学融合创新 ， 推进人工智能助推教师队伍建设试点工作 ， 建立教育信息化产品和服务进校园审核制度 。

但另一方面 ， 随着“双减”政策的推进、落地 ， 教育智能硬件的争议声也不绝于耳 ， 甚至主管部门也出面“敲打”和“喊话” 。
其一 ， 是否惰化学生思维？
2021年年底 ， 教育部在推动“双减”政策时 ， 专门发文强调加强教育移动互联网应用程序管理 ， 对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App ， 暂时下线 。
这无疑为教育智能硬件敲响了警钟 。