隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛 。 每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书 。 （李密牛角挂书）

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家 。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书 。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食 。 读书时间长，劳累了，还不休息 。 时间久了，疲倦得直打瞌睡 。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法 。 古时候，男子的头发很长 。 他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上 。 当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习 。 （孙敬悬梁苦读）

匡衡年轻时十分好学 。 他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁 。 后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔 。 让隔壁人家的烛光透过来 。 就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相 。 从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员 。 这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用 。 （匡衡凿壁偷光）

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书 。 太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字 。 还教给他诵读许多古人的篇章 。 到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写 。 就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书 。 从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了 。 （欧阳修以荻画地）

韦：熟牛皮 。 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编” 。 三：多次 。 绝：断 。 反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次 。 指读书勤奋刻苦 。 （孔子韦编三绝）

这就时孙敬悬梁的故事 。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家 。 在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视 。 回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他 。 这对他的刺激很大 。 所以，他下定决心，发奋读书 。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉 。 他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下 。 这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书 。 这就使苏秦"刺股"的故事 。 （苏秦刺股苦学）

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神 。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿 。 废寝忘食

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟