形容人倒霉就什么的句子唉!真是屋漏偏逢连夜雨 ,船迟又遇打头风,真TM倒霉!

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我可以说什么形容人的神态？形容人的神态 ， 举止文雅优美 ， 我可以说什从容自若: 沉着镇静 ， 神态自若
飘飘欲仙: 飘飘然将要飞升成仙 。 比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙 ， 也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜
不动声色: 声：言谈；色：脸色 。 在紧急情况下 ， 说话、神态仍跟平时一样没有变化 。 形容非常镇静 。
怆地呼天: 怆：悲伤 ， 凄楚 。 悲痛地呼天喊地 。 形容极其悲痛绝望的神态 。
大摇大摆: 走路时身子摇摇摆摆 。 形容自以为了不起的傲慢神态 。
描写高兴的好句兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.
【形容桃花盛开的优美句子 【抖音文案】形容人很开心的优美句子】奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物动作 ， 最重要的是注意观察 。 在日常生活中要格外留心 ， 观察周围各种人形形色色的行为动作 ， 特别要注意不同的人的动作特征 ， 抓住特征仔细地反复地进行观察 。
如下面例段：
小丽抿着嘴 ， 弓着腰 ， 蹑手蹑脚地 ， 一步一步慢慢地靠近它 。 靠近了 ， 靠近了 ， 又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶 ， 张开的两个手指一合 ， 夹住了粉蝶的翅膀 。 小丽高兴得又蹦又跳 。
他弯着腰 ， 篮球在他的手下前后左右不停地拍着 ， 两眼溜溜地转动 ， 寻找“突围”的机会 。 突然他加快了步伐 ， 一会左拐 ， 一会右拐 ， 冲过了两层防线 ， 来到篮下 ， 一个虎跳 ， 转身投篮 ， 篮球在空中划了一条漂亮的弧线后 ， 不偏不倚地落在筐内 。
捉蝴蝶、打篮球 ， 都是我们常见的活动 ， 有的甚至是同学们亲自参加过的 。 但写起来却不具体 。 上述两段描写 ， 由于作者观察仔细 ， 把捉蝴蝶 ， 打篮球的动作、神态写得栩栩如生 。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写 。
请看下列例段：
他50多岁了 。 戴着一副高度近视眼镜 。 他战战兢兢取下眼镜 ， 用衣服的下摆随手擦了擦镜片 。 “嗯嗯……”他刚要讲话 ， 忽然想起了什么 ， 手忙脚乱地在盘子里找了找 ， 又匆匆往口袋里掏了掏 ， 掏出了一盒火柴 ， 这才放心地又“嗯嗯”两声 ， 站直身子 ， 用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气 。 毛老师气咻咻地站在门口 ， 他头上冒着热气 ， 鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠 ， 眉毛怒气冲冲地向上挑着 ， 嘴却向下咧着 。 看见我们 ， 他惊愕地眨了眨眼睛 ， 脸上的肌肉一下子僵住了 ， 纹丝不动 ， 就像电影中的“定格” 。 我们几个也都像木头一样 ， 钉在那里了 。
老人的双手很灵巧 。 一个泥人在他手里诞生 ， 只要几分钟 。 看他又拿起一团泥 ， 先捏成圆形 ， 再用手轻轻揉搓 ， 使它变得柔软起来 ， 光滑起来 。 接着 ， 又在上面揉搓 ， 渐渐分出了人的头、身和腿 。 他左手托住这个泥人 ， 右手在头上面摆弄着 ， 不一会儿 ， 泥人戴上了一顶偏偏的帽子 。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作 。
例一写的是一位高度近视的老教师 。 通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写 ， 写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二 ， 主要抓住性格暴躁的人生气时 ， 面部表情动作的特点来描写的 。 如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等 ， 把生气时的面部表情写得生动而逼真 。 例三则是抓住捏泥人的动作特点 ， 写出了一位心灵手巧的老艺人形象 。