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人都会有各种情绪 , 生气是正常的 , 不是去阻止孩子生气 , 而是引导他在生气时如何处理情绪 。
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1.接纳孩子的情绪 。
一次次挫败 , 孩子越来越失去信心 , 想到又要去比赛 , 心里又很着急 , 加上家长一次次纠正 , 孩子内心气的是怎么也跳不好 , 又想发泄出来 , 只能是父母、绳子 。
因此 , 抛开扔绳子、顶嘴等表面现象 , 要看到孩子的内心需要 , 去鼓励他、激励他 , 这时不去批评他 。
2.让孩子复述一遍家长的方法 。
孩子之所以没掌握方法 , 一是练习时长不够 , 二是没听懂家长的指导 。
diyi种情况 , 陪伴孩子多练 , 还可以家长一根绳做示范 , 与孩子比赛式的练等激发孩子的兴趣和动力 。
3.表扬孩子的进步 。
孩子之所以生气 , 是他只听到父母的否定、纠正 。因此要多鼓励、表扬孩子的进步 , 让他充满希望地练习 , 心情就会舒畅 。
表扬 , 就需要去捕捉孩子在跳的过程中 , 那怕是细微的变化如握绳的方式、跳的高度、甩绳的方式等等 , 只要有一点点变化就表扬 。
表扬会让孩子信心倍增 , 情绪就会充满喜悦;批评、否定 , 会让孩子充满挫折感 , 情绪就会不佳 , 生气、愤怒表达心中的不快 。
即使纠正也要用正向的语言去指出 , 孩子收到正向反馈 , 才会越练越勇 。
因此 , 爱生气 , 是孩子不知道如何表达自己的想法 , 有时候有可能是不愿意用语言表达 , 只想用行为来表达 。家长可以告诉他 , 跳不好 , 生气是正常的 , 有情绪就要表达出来 , 不然会生病 。我希望你告诉我们 , 也可以告诉绳子:“我跳不好 , 我很生气、我很着急” 。扔绳子、和父母吵 , 我们大家都会受伤 , 受伤的心灵和身体 , 就没力气再跳了 。祝好!
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