其次 ， 有效的语文教学应具有个性化鉴赏 。
《语文新课标》中指出：教师在教育中不只是设计者 ， 活动的领导者 ， 更应该是扮演对话者、引导者和帮助者的角色 。 我的理解是教师要像优秀的导游那样 ， 让学生自己去领略无限风光；教师要像高明的导演那样 ， 让学生自己去登台主演 。 语文教师积极倡导自主合作探究的教学方式 ， 把三尺讲台巧妙的幻化成学生展示的舞台 。 学生互相交流 ， 互相质疑 ， 互相点评 ， 通过生生互动 ， 独立完成对课堂内容的解读 ， 而教师则以组织者和引导者的身份出现 ， 能及时隐退 ， 又能及时现身 ， “水曾无华 ， 相荡乃成涟漪；石本无火 ， 相击而生灵光” ， 只有这样学生思维的弹珠才能不断跳跃 。 这种驾驭超越了教材本身的高度 。
再次：有效的语文教学应具有个性化情读 。
语文教师还应该注重把课堂还给学生 ， 把朗朗书声还给语文课堂 ， 还是苏轼的《定风波》 ， 我提倡让学生依据自己对苏轼的理解去进行个性化的诵读 ， 有的学生读的豪迈 ， 有的学生读的平淡 ， 有的更为随意、更为朴拙 ， 但老师不去过多的干涉 ， 而是以一个最佳聆听者的身份在欣赏着 ， 仿佛是在享受一份视听盛宴 ， 她用心底最真挚、最灿烂的笑容 ， 对学生表示肯定、默许、鼓励 ， 尽管是无声的评价 ， 却让人感觉“此时无声胜有声” 。 同时也使学生进一步走进苏轼的内心世界 ， 在老师的指导下与主人公同喜同悲 ， 唤起他们情感上的共鸣 ， 仿佛文章“如出我心” ， 文句“如出我口”,搭上语言文字的这条小船 ， 驶向词人心灵的港湾 ， 与词人对话交流 ， 进行一次穿越时空的心与心的碰撞融合 ， 灵魂与灵魂的告白 ， 诚如苏格拉底所说：“用情读去浸润心灵.” 。 将学生的个性在情读这片天空里尽情张扬 。
（三）余音绕梁的终曲：
课尾是一节课的重要环节 ， 它既能培养学生的归纳概括能力 ， 引发学生记忆的积极性 ， 加强知识的记忆 ， 它又能创设悬念 ， 调动学生进行探索的积极性 。 比如在《定风波》的结尾 ， 我引用了林语堂、余秋雨及网络上许多带有启发性的评价 ， 不但丰富了学生的知识面 ， 扩大了视野 ， 让学生的个性化评价在思维的天空尽情飞扬 ， 而且契合了美国教育家伯克莱尔的一句话：“每一位干练的教师都是一位艺术家 ， 他所从事的教学活动犹如琴师操琴一样 ， 和缓地触动了人类思想上和情感上的心弦 ， 使之在美妙的乐曲中形成了心灵的共鸣” 。
这个余音绕梁的终曲 ， 既与课前的评价相呼应 ， 又使学生能够重新解读苏轼 。
作家杨朔曾经说过：“每个人心中都埋着一团火种 ， 只要善于拨弄 ， 它就会熊熊燃烧 。 ”语文课堂更是如此 ， 而作为新世纪的语文教师 ， 我们应紧紧围绕“三步曲” ， 结合学生实际情况 ， 实实在在 ， 精益求精 ， 大胆创新 ， 积极的探索 ， 使自己的语文教学成为一种艺术 ， 让我们的课堂更加具有实效性 。 展开全部
信用证作为国际贸易结算中最重要的支付方式 ， 是从19世纪开始随着国际贸易的发展而迅速发展起来的 。 在信用证支付方式确立之初 ， 信用证支付方式遵循独立抽象原则、单据交易原则和严格相符原则等基本原则 。 其中独立性原则是信用证制度的灵魂和基石 ， 这些基本原则将国际贸易中的商业信用转化成银行信用 ， 买方的付款责任转由银行承担 ， 由银行直接向卖方付款 ， 大大降低了卖方收汇的风险 ， 解决了买卖双方的信任危机 ， 促进了国际贸易的发展 。
随着当今世界各国贸易往来的日益频繁 ， 国际诈骗活动也越来越猖撅 ， 信用证 “至高无上”的地位也受到了严重的挑战 。 独立性原则也为信用证欺诈留下了可乘之机 。 随着信用证支付方式被广泛采用 ， 一些不法商人利用信用证的独立抽象原则和单据交易的原则 ， 提供虚假单据从银行骗取货款 ， 严重侵害了银行或买方的利益 ， 动摇了信用证给予买卖双方的信心 ， 给国际贸易活动带来了巨大的危害 。 因此抓紧从法律和经贸实务方面研究信用证欺诈已是刻不容缓 。 从法学界来看 ， 已有相当多的学者撰文论述了信用证欺诈问题 ， 如何在维护信用证独立原则和防止与减少信用证欺诈二者之间找到一个适当的平衡点 ， 并促进国际贸易健康发展 ， 就成为摆在各国面前的一个重要的课题 。 在此背景下 ， 为了遏制信用证欺诈行为 ， 作为对信用证独立性原则的限制 ， 信用证欺诈例外原则被提了出来 。 如果固守信用证的独立抽象原则、单据交易原则和严格相符原则 ， 不允许有任何例外 ， 将使信用证的独立性原则受到巨大威胁 ， 也会使相关当事人遭受重大损失 。 只有在确认信用证交易独立的同时 ， 也确认例外情况 ， 即信用证欺诈的情况的例外 ， 才能减少并打击信用证欺诈 ， 推动并保障国际经济贸易的发展 。 因此 ， 目前大多数国家在立法和司法过程中 ， 都在不同程度上确立和认可了信用证的欺诈例外原则 。 但是从另一个方面说 ， 对信用证欺诈例外原则的适用也必将影响信用证支付方式的采用 。 因此 ， 必须对信用证欺诈例外原则的适用范围和司法实践进行合理的限制和规制 ， 才能达到既确保信用证的独立性 ， 又能有效防范利用信用证进行商业欺诈行为的目的 。

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