⑵乌龟和兔子赛跑的故事 。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐 。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击， 保护自己 。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情 。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱， 买了许多儿童） 。
从这份提纲中， 我们可以看出， 材料⑴， ⑶， ⑸， ⑹能表现文章要表达的中心 。 而材料⑵， ⑷不能表达文章的小心 。 因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”， 当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点， 而不是“小白兔”储蓄罐的特征， 和表达中心也无关， 所以， 可以把材料⑵， ⑷舍去 。 这样， 留下的材料就都能表达中心了 。
（三）：明确中心， 安排顺序：
在围绕中心、选择材料的基础上， 合理安排材料的顺序， 做到条理清楚， 是列作文提纲的第三步 。
材料顺序安排好了， 层次就会清楚， 中心就会表达得更加明确 。 安排材料顺序， 即段落层次， 是列提纲重点要解决的问题 。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列 。 一般来说， 记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（儿童物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、儿童格）和抒情的文章， 多按事情的几个方面来列 。 但选用哪种方法列提纲， 还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定 。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说， “小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写 。 材料的顺序， 根据要表达的中心， 也要进行调整 。
下面是《我的“小白兔”》提纲中， 调整好了顺序的段落安排， 这样会更有助于中心明确 。
段落安排：
⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐 。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵， 眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写） 。
⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱， 买了许多儿童） 。
⑷总结全文， 表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情 。
（四）：突出中心， 详略得当
根据表达中心的需要， 安排所写材料的详略， 就能使文章重点突出， 中心明确 。 在安排好顺序的材料后面， 标明详略， 这是列作文提纲的第四步 。
怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料， 就是重点材料， 应当详写， 就在材料后面标上“详写’ 。 对表现文章中心起辅助作用的材料， 应当略写， 就在材料后面标上“略写” 。 下面的这份提纲， 就说明了这一点 。
中心：通过访问工程师张伯伯， “我”懂得了珍惜时间的意义 。
段落安排：
⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）
⑵我们和张伯伯交谈的情景 。 (详写)
a.他在工作中是怎样节省时间的 。
b.他对珍惜时间的看法 。
c.他对我的希望 。
⑶我的感想和收获 。 (略写)
从上面这份提纲中， 我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分 。
按照以上四个过程， 就能列出作文提纲， 在作文时按作文提纲去写， 就容易做到条理清楚， 重点突出， 中心明确， 就容易写出好的文章 。 回答者：zjllay0901|十一级|2011-9-1118:35
写作文之前要思考 。 按照怎样的程序去思考？现在把打腹稿（也叫列提纲）“八步法”教给你 。

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