（一）定范围（也叫审题） 。 审清此次作文要求是自由发挥还是要求写事？还是要求写景？还是要求写物品？还是写人？还是写动物？还是写植物？
（二）定主题（也叫定主基调、思想、感情、中心观点）， 什么是感情？就是对人事物的喜爱、讨厌、敬佩、悲伤、辛劳、愤怒、思念、快乐……什么是主题？就是母爱、父爱、环境保护、热爱科学、人生道理、互帮互助、坚强自信…… 。 现在的你们处在学作文的启蒙阶段， 也是你们身心成长的阶段， 所以你们要表达你们真实的想法， 真实的感情， 写出真实的自我， 不必要强作深刻又有意义 。 什么时候表达自己的感情？例如《小花猫》， 开头就写“我爱我家的小花猫”， 点出喜爱的感情；用叙述和小花猫有关的特征和事件中表达自己的喜爱之情；结尾再次表达自己的感情“小花猫真可爱 。 ” 。 例如李雪同学在《妈妈， 我想对您说》的结尾写道：“妈妈， 我知道您爱我， 我也爱您” 。
（三）定材料（也叫选材） 。 利用大脑中储存的事和物的印象进行快速筛选， 定下自己熟悉的、最好表达自己某种感情、最能提炼某种主题的事和物 。
（四）定题目（可调到任意一步， 也可多次修改） 。 如果已经命好题， 你就按题写下去 。 如果是命意的作文， 也就是有一定范围限制或者给你部分材料的， 就自己编定一个又好又新奇的题目 。 题目是作文的点睛之笔， 你们一定要重视 。 从课文中我们发现， 有名词法、动词法、整句法、比喻法、拟人法、借代法、双关法、化用法、倒装法、问句法 。 你任选一种定题目 。
1、名词法：如《秋天》、《阿里山的云雾》 。
2、动词法：如《加了一句话》、《争吵》
3、整句法：如《我家跨上信息高速路》、《她是我朋友》 。
4、比喻法：如《手术台就是阵地》、《青海湖， 梦幻般的湖》、《沙漠里的船》 。
5、拟人法：如《地球万岁》、《爬山虎的脚》 。
6、双关法：如《落花生》表面上写议论花生， 其实在写如花生一样的品德的人 。 《高粱情》表面写高粱的根， 其实在写黄土地上像高粱一样的品质的人 。 这就叫“一语双关” 。
7、问句法：《幸福在哪里》 。
8、倒装句：《再见了， 亲人》、《别了， 中国》 。
以上各种方法对照《语文》课本中的课文， 能找多少找多少 。
（五）定结构：整篇结构有：总—分—总、总—分、分—总， 段落结构可按第四课中“观察顺序”来写 。 每篇文章结构只选一种结构分段、分层写， 不然就会结构模糊不清， 别人看不懂 。
（六）定段落：初学者只要记住分三段就行（开头1-3句话为第一段， 第二段中间写具体， 结尾用一两句话结尾 。 ）有一定基础方法的同学可在中间部分再分1-3层写， 开头、结尾同前， 大约4-5段 。
（七）定开头：开头很重要， 后面的课文将向你讲， 开头方法有， 嵌字法、时间法、视听法、呼唤法、设问法、化用法 。 开头要扣题， 选一种就行 。 开头一两句话即可， 看看《语文》课本中课文有多少开头只是一两句话的 。
（八）定结尾：这步在打腹稿时可想好也可以不想好 。 到时据文章写作情况随时调整 。 记住结尾要扣题、点题， 有嵌字法、抒情法、设问法、启示法 。 后面要学 。
同学们， 每篇作文前用上几分钟时间， 按这八步程序思考， 你就不会拿到作文题， 就头疼得像热锅上的蚂蚁， 而且坚持这样训练， 你作文说话的思维都会有理、有节、有序， 让你充满理性光辉， 让你在随时随地的场景下作文说话都能保持镇定自若， 就会把你写作的灵感有条有理地表达出来 。

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