③ 骄傲的重要
④ 骄傲
⑤ 骄傲之歌
这些题目看起来挺好写 ， 但实际写起来 ， 难度就大了 。 例如“骄傲的重要”是写说明文还
是写记叙文不好确定 。
病症之三：材料求新而离奇
选什么样的材料入文 ， 是考文获取高分的关键 。 由于考生脱离生活实际 ， 悟不出考文特点 ， 在选材方面进入的盲区有两个：
一是写什么不象什么 。
二是没什么写什么 。
所谓“写什么不象什么” ， 就是材料太大而失真 ， 让人不可信而丢分 。
例如：有一个考生写以“感动”为话题作文 ， 选的材料是：（概述）
“……有一只小蚂蚁爬到我的胳膊上 ， 咬得我生疼 ， 于是我把它抓住扔到了地上 ， 要把它踩死 。 这时不远处正在玩耍的小妹妹喊道：‘姐姐别弄死它 ， 那也是个生命 。 ’于是我把它放了 ， 看着逃命的小蚂蚁 ， 我的眼泪‘唰’的落了下来……”
由此可见 ， 这正是因编造而失真 ， 写什么不象什么 。
有不少考生认为写大事感人 ， 于是编些离奇的故事 ， 其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值 。
第二种“没什么写什么” 。 没有生活体验去编造有关的生活 ， 使材料失真 。
例如：某考生以“呵护”为话题写一篇作文 ， 一位多次发表作品的高才生 ， 没想到由于选材进入盲区而以失败告终 。
所选材料是：“某车间主任打了一个报告准备买一个暖壶 ， 结果副厂长就又写了一个报告 ， 请示了厂长 ， 没想到厂长没办成就调离了 。 到了第二年春天才买了这个暖壶 。 ”结尾点题 。 “如此呵护”细想本文失败就失败在偏离了话题 ， 这已经不是以“呵护”为主 ， 而实际是拖拉了 。 造成失真的原因就在于该考生没有工人的感受而硬去编造 。
一篇文章能否感人 ， 材料是比较关键的 。 在规定时间内 ， 能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键 。 对考生而言 ， 由于生活面较窄 ， 所感受到的一切 ， 多以“学习”为中心 ， 很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料 。 尤其在考前冲刺阶段 ， 时间非常紧张 ， 同学们更不易接触其他生活 。 因此 ， 在考场上作文 ， 常常会因材料失真而丢分 ， 甚至个别考生因没材料可写 ， 而使整篇文章不足600字 。
病症之四：审题不准离话题
审不准引言和要求 。 面对材料抓不住中心 ， 而脱离话题 。 请听一个失败的案例 。
望采纳1审题清晰 ， 找好行文述说的方向 。 审题是第一步 ， 首先要审题明确 ， 也就是在题目上抓住自己特别感兴趣的关键词 ， 然后加以联想 ， 找到平时和自己经历相关的事情 。 如果是叙述类的话 ， 就要找到述说的方向 ， 这其实就是素材 。 写文章一定要以这种从容的姿态来写 。 才能保证话语不骄不傲 ， 行文流畅 。 在叙述的过程中当然也可以参杂一些自己的个性化语言 ， 使文章饶有情趣 。
2议论文体最好别参杂故事情节 。 议论文中如果参杂了自己的故事情节就会使文章显得不伦不类 。 议论文主要侧重自己的主见思维和想法 ， 也就是说能把自己的观点正常的糅合进来就行了 ， 不需要再多余的进行故事性阐述 。

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