中考满分作文10篇、越短越好、【往年中考满分作文 中考十篇必看满分作文】十六岁的天空十六岁的我, 已经走出童年的幼稚;十六岁的季节, 是一个多梦的季节;我十六岁的天空, 有着绮丽的梦想, 也有着成长的烦恼 。 “长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”, 美好的理想在召唤着我 。 莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品, 生活里没有书籍, 就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀 。 ”我明白, 书籍对社会和人生的重要 。 我爱读书, 是知识给了我无穷的放飞梦想的力量 。 只是, 我依然渴望的没有升学压力, 充满自由和生动活泼的学习生活, 而不是整天淹没在题海中的学习生活 。 我痛苦并快乐着, 过着一种属于十六岁特有的生活 。 “都初三学生了, 还玩电脑, 真是不懂事!”耳边又传来妈妈不住的唠叨声 。 我只好极不情愿地关掉电脑, 把我和快乐隔开 。 我也知道, 玩电脑不能入迷, 可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊 。 我喜欢玩电脑游戏, 喜欢在网上听歌, 这些只不过是我紧张的学习生活的调剂 。 可是, 我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了 。 暂时分手吧, 我可怜的电脑!我苦恼并无奈着, 我还要继续过我属于十六岁的生活 。 十六岁的天空是单纯的, 开始成熟的生命梦想缤纷, 放开年轻的喉咙大声呼喊, 无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真, 让天真的思绪化做流云, 让流云的瑰丽飘向遥远, 让遥远的希望早日来临 。 十六岁的天空, 本该有属于我们的快乐, 但更多的却是苦恼, 是无奈 。 尽管如此, 我的梦想依然灿烂 。 徘徊过, 孤单过, 我学会了坚强:就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光 。 对着天空, 我大声呐喊:给我双翅, 我要飞翔!【满分亮点】本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者, 让人感受到轻盈的诗意 。 下文紧紧围绕着“我十六岁的天空, 有着绮丽的梦想, 也有着成长的烦恼”组织材料:喜欢读书, 却被淹没在题海之中;想玩电脑, 却被母亲百般阻止 。 写出了十六岁的苦恼与无奈 。 正是在这种苦恼与无奈中, 作者成熟了, 坚强了 。 作者不是一味地抱怨、埋怨, 而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊“给我双翅, 我要飞翔”, 表现出青春的热情与活力 。 我眼中的色彩我眼中的色彩虽然各种各样, 但都绚丽无比 。 它们构成了我丰富多彩的生活 。 我喜欢绿色, 一看到绿色就会想起我的乐园 。 我的乐园是我家后园的一片菜地, 地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树, 每当节假日, 便与邻居的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临, 我便来到菜地散步, 与那些绿油油的蔬菜谈心, 此时, 那满目的绿色啊, 就像一把把绿色的巨伞, 遮住了夏日的骄阳, 挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福, 此时的心境便是最好的回答 。 我喜欢红色, 我一看到红色就想起了我的红房子 。 曾几何时, 地板被我弄得咯咯叫;曾几何时, 我坐在门槛上背《唐诗三百首》, 青蛙蟋蟀也来凑热闹;曾几何时, 房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色, 我懂得了什么是幸福……我喜欢白色, 我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆 。 一大早, 外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆, 我和邻居家的伙伴一起排排坐, 享受着豆浆那淡淡的馨香, 透过升腾、蔓延的热气, 我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸, 喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆, 我似乎明白了幸福是什么……现在我对白色更是情有独钟了 。 到了九年级, 抛弃一切, 开始一心去追逐自己的理想, 不掺任何杂念 。 也因此变得纯净、简洁, 从此, 白驻留在我的心中 。 我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩, 它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界 。 我透过我眼中的色彩, 看到了生活是如此的丰富多彩, 也看到生活是如此的美好!动力来自精彩的课外书寂寞的童年, 没有想象中的蓝天、白云与碧海, 没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼, 但那一本本美丽而神奇的课外书, 却让我的生活变得美不胜收 。 我学习语文的动力来自爸爸, 准确地说是来自爸爸的一个故事 。 记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味, 重复几遍后, 就发现了玄机 。 我要求爸爸讲一讲其他的故事, 爸爸不说话, 神秘地走到那典雅的书橱前说:看书吧, 书里有看不完的故事 。 这就是我学习的最初动力 。 带着疑问与好奇的心理, 我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书 。 起初, 我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人, 是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑, 不到几天工夫, 幼稚的童心被彻底征服, 我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味, 仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界 。 后来, 我走进了一座座金碧辉煌的宫殿, 我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间 。 书本里的一切, 都是那么新奇美妙 。 进入中学后, 一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友, 成了我学习生活中非常重要的精神动力 。 在一篇篇满含思想的文字里, 我读懂了余秋雨的惆怅;在一个个曲折的情节中, 我读懂了张爱玲的痛苦;在一幅幅诗意的画面里, 我读懂了池莉的清新 。 在那里, 我遇到了给予我生命力量的史铁生, 衰败的地坛之中透露的那些新绿, 不仅激起了他生存的希望, 也给了我信心与信念 。 在那里, 我遇到了驰骋球场的贝克汉姆, 顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天, 也教会了我奋斗, 让我不再是一个对着霞光幻想的人 。 一本本精彩的课外书, 让我品味到了不同于课堂的味道, 它们在我心中升起了一轮全新的太阳, 这是一轮催我奋进、促我进步的太阳 。 感谢你噢, 可爱的课外书!有了你, 我的生活将永远充满着动力, 永远充满着激情 。 点评:本文写作角度精辟 。 课外书带给自己以动力,于是历代文人骚客、经典诗词作品、传统古典小说, 精美童话小说等, 无一不可进入文章 。 但课外书又是如何带来动力的呢?请看文章第二、三段, 作者用大量的笔墨谈童年那个小小的故事与书橱给自己带来的快乐, 结束时, 并且用“有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界”一语锁定, 妙不可言 。 第四段同样写从课外书中得到的收获, 但写法并不相同, 文章边叙边议, 叙议结合, 语言颇有力度 。 本文最终被评为满分作文 。 聆听流水的歌唱天空“哗啦啦”地落泪, 地上的水滴开心地聚集在一起, 于是便有了我——流水 。 闭上眼睛, 安静地聆听, 你是否听到了流水歌唱的声音……我一路唱着歌, 流过平原 。 我不羡慕高山的巍峨, 也不仰慕湖水的静美, 因为我有流动的生命 。 我不仰望雄鹰有劲的翅膀, 我不感叹猎豹的风驰电掣的速度, 因为我知道自己微小, 但并不渺小 。 看!夹岸的桃花笑颜粲然, 对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养, 伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍 。 生命因我而鲜红耀眼 。 在一望无垠的平原上, 我放声歌唱, 望天上云卷云舒, 看庭前花开花落 。 面临高山的阻挡, 我并不感怀忧伤, 埋怨命运的不公 。 相反, 我微笑着, 弹奏出激情昂扬的乐章, 生命总会有起伏 。 你听!是屈原在引吭高歌, 写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”, 文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄, 以“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中 。 那些困难重山只能挡住我前进的道路, 却无法阻止我前进的脚步, 我不灰心不失望, 一路凯歌迈向远方……“落花有意, 流水无情”, 落花在我耳畔轻轻低吟 。 我说:“请跟随我流淌的轨迹, 你会明白——流水并非无情, 而是带你迈向更广阔的天地 。 夜空中划过的流星, 只是一瞬, 但是它经过了炙热的大气层, 将自己的生命熊熊燃烧, 将光明无私地奉献给大地, 于是便筑就了永恒 。 ”落花不信, 我开心地笑了, “哗啦啦——”地继续向前流淌 。 远远的, 我听到了大海波涛汹涌的呼唤 。 我高歌, 对落花说:“看!我带你找到了天堂 。 ”我整理好行装, 勇敢地投入大海的怀抱 。 落花不禁感叹:“一条因生命而歌的潺潺流水, 汇成了一片生命的大海!点评:聆听流水的歌唱, 我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼, 流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔, 流水依然笑对起伏, 一路凯歌;流水潺潺而逝, 并非无情, 只是为了寻找生命的天堂 。 小作者从流水声中听出了哲理, 听出了真谛, 见解睿智而独到 。 更难能可贵的是这篇文章构思的大气, 基于对流水精神的细腻体察, 小作者信笔写来, 引经据典, 浑然天成 。 文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情, 有着强烈的感染力 。 开端”一年之计在于春, 一天之计在于晨”、”好的开始是成功的一半” 。 这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性 。 《相对论·蝴蝶效应》中有这样一句话:”系统初始量微小的变化, 便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动, 便会引起太平洋上的一场风暴 。 ”万事开端的好坏, 往往预示着其成功与否 。 这是一种冥冥之中的安排, 更是一种必然 。 2004年9月1日, 初三的开端, 也许有人认为中考还有一年之隔, 实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……初三的开端, 没有了喧嚣与浮躁, 没有了不安与打闹;有的只是一份宁静, 一份紧张, 一份忙碌, 一份充实 。 年轻的心灵在学习中悸动 。 我放下手中的篮球, 拂去课本与心灵中的一缕灰尘, 投身于知识的海洋, 纵情于学习的世界, 开始了我的寻梦, 用我年轻的心去开启年轻的梦 。 课堂上的懒散为抖擞的精神所代替, 课下的喧闹为渊博的书籍所代替, 耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替 。 第一次月考优异的成绩, 肯定了我初三的开端, 让我似乎看到了中考的希望–就在不远处 。 中考在不知不觉中悄然而至, 是那么神圣, 那么神秘, 或许中考的结果早已决定, 决定于初三的开端 。 也许有人认为中考是初中的终点 。 但我认为中考是人生的又一个开端 。 我们的信念并不因中考而改变, 我们的学习并不因中考而停止, 我们的人生更不因中考而变换 。 中考对我们来说只是一个开端, 一个新的开端, 也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前, 我们惟有把握开端, 树立目标, 才能使我们的前途充满希望 。 回眸一视, 感慨万千;放眼远眺, 任重道远 。 一个个开端, 是成功的呼唤, 希望的蕴含 。 把握开端, 心中充满希望, 就一定能在成功的道路上, 找到属于自己的天空!〔评析〕这是一篇优秀的考场散文 。 小作者根据考题的提示, 准确、深刻地把握题意, 以”初三生活点滴”为线索剪裁、组织文章材料, 叙述为主, 议论点缀其中, 全文浑然一体, 不可分割 。 篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题:”一个个开端, 是成功的呼唤, 希望的蕴含 。 把握开端, 心中充满希望, 就一定能在成功的道路上, 找到属于自己的天空!”提升了对”开端”的理解 。 文章语言也有许多可圈可点之处, 引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中, 给人以赏心悦目的美感 。
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