（六）
成长的烦恼
成长， 就好比我人生中的一艘小船， 行驶在波面上 。 有时风平浪静， 有时也会遇到汹涌澎湃的海浪 。 我的成长之舟， 也并不是一帆风顺的， 其中也经历着各种风波 。 对我而言， 酸甜苦辣咸， 样样都有 。
我对自己很模糊， 每次走到哪里都望着蔚蓝的天空， 不知所措 。 有一次， 我数学考了80几分， 我十分伤心， 满以为回到家后， 妈妈能安慰我一下， 没有想到， 回到家后， 妈妈出乎我意料， 竟很生气骂我：“你说， 80几分的成绩， 怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨， 一句句训语， 本已很伤心的我， 心里更加难受了 。 有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累， 好想往床上一躺， 睡上个十天八夜的 。
每个人在成长的道路上， 必须经历种种考验 。 为自己的学业不理想而苦恼， 为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有， 烦恼也无处不在 。 在漫长的成长岁月中， 人人都会有快乐与欢乐， 当然也会有烦恼的时候， 也就是说， 我们的生活充满了七彩阳光， 然而即便在阳光普照的时候， 也难免会出现短暂的阴云 。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼， 在人的成长中就有无穷的烦恼， 必要经历千劫万难， 关键是你如何去面对它 。
（七）
成长的烦恼
“小小少年， 很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌， 心里总是酸溜溜的……
小时侯， 我很想长大， 因为长大了， 就可以干许许多多自己想做的事情， 不必背着妈妈的叨唠， 爸爸的责备 。
可是真正等到自己长大了， 却出现了许许多多的烦恼 。 长大了每天回到家， 便是被一大堆作业搞得晕头转向， 我奋力得写啊写啊， 可作业今天写完了， 明天还有， 似乎永远也写不完 。 在学校我一天都在埋头苦读， 老师在催促着， 我尽管很认真得对待学习， 但其实我恨学习， 我学起来枯燥、乏味， 苦不言堪 。
我努力当个好孩子， 可是父母说长大了， 并且以许多要求来要求我也得这样， 我烦恼， 我生在苦海 。 今天我初三了， 面临的是全市统考， 负担很重， 竞争性这么大， 我考不好可怎么办？我每天在担心着， 迫使我要多做一份AB卷和辅导书， 哎， 好无聊， 我简直没有乐趣！ 。 放学后， 我不敢去玩， 去看自己喜爱的书， 我怕自己的作业完成不了， 我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着， 等到华灯初上， 我又骑着自行车狂奔在回家的路 。 课程也逐渐地繁重起来 。 每当晚上回家复习时， 我望着一大堆的书 ， 真不知该去复习哪一科， 是语文？还是数学？还是英语？还是……
我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球， 看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧 。 每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子， 我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩， 我又想起了自己可怜的功课， 结果又没心情去玩了 。 我多想再回到童年， 丢掉那无尽的烦恼， 再重新当一回无忧无虑的小孩 。 1.《名人传》读后感
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》， 深有感触 。 罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家， 他的作品是人们强大的精神支柱 。 《名人传》写的是贝多芬， 米开朗基罗和托尔斯泰的故事， 他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服， 在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着， 最终成为了伟人 。 这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中， 给我留下最深印象的是贝多芬 。 他对音乐有火一般的热情， 先后创作了许多优秀的作品 。 他的作品深邃而辉煌壮观， 充满了幻想 。 但灾难还是无情的降临到了他的头上， 在1802年， 他意识到自己的听力障碍已经无法治愈， 并且会很快恶化 。 那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争， 这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧 。 这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的， 这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒， 让生活有了希望 。

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