文章插图

六年级作文我这样作对吗? 在日前召开的全市无偿献血工作座谈会上，当“2002－2003年全国无偿献血奉献奖银奖”获得者叶欢英走上领奖台时，人们惊讶地发现，这位我市参加无偿献血最多、唯一获全国奖的志愿者，竟是个有些稚嫩、腼腆的小伙子 。 在随后的发言中，叶欢英说的那句肺腑之言：“助人为乐的感觉，真的很好！”更是赢来一片掌声 。
六年级作文技巧给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙 。 文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察 。 只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物 。 不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的 。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件 。 要写出好文章，就必须多读书 。 “读书破万卷，下笔如有神 。 ”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟 。 ”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了 。 ”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些 。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器 。 选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的 。 一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料 。 选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料 。 为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖 。 而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助 。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键 。 要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练 。 谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇 。 ”这就道出了作文实践出真知的道理 。 我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力 。 实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔 。 而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的 。 写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础 。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂 。 修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施 。 前人说的好，“文章不厌百回改 。 ”“文章是改出来的 。 ”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜 。 ”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程 。 修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美 。 总之，“文章是改出来的 。 ”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫 。

文章插图

六年级的作文应该怎么教教，是个简单问题，有方法才有教，希望可以帮到你！
1、要语句通顺、流利、生动，字迹工整 。

• 小学生写作文十条技巧 怎样教小学生写作文技巧
• 作文素材最新 作文素材最新
• 我是初中生了作文300字 作文300字初中生10篇
• 小学三年级写我的妈妈日记 小学三年级写我的妈妈作文
• 小学二年级作文线上课程哪个好 小学作文线上课程哪里好
• 小学三年级作文大全300字 三年级秋天作文300字
• 写同学叙事作文开头 写同学叙事作文
• 优秀作文300字大全 作文350字大全集
• 2018年的高考作文满分酒是谁写的 2018高考作文酒的满分
• 小学生毕业作文题目大全 小学生作文题目精选