“近朱者赤 ， 近墨者黑” ， 要亲贤能远小人 ， 远离不良的环境 。 存真诚 ， 鄙弃虚情假意阴奉阳违之陋习；树正气 ， 抵斥溜须拍马阿谀奉承之歪风 。
此外 ， 环境对人的影响也很大 ， 之所谓“人以群分 ， 物以类聚 。 ”子曰：“里仁为美 。 ”其义就是择善邻而处之 ， 选择一个好的邻居非常重要 ， 古今同理 。
俗语云 ， 远亲不如近邻 ， 大家都有这样的体会 。 现代人大多讲究居所的豪华气派 ， 往往忽视邻里的选择 ， 殊不知“善邻”和气融融 ， “恶邻”烦扰不宁 。
“孟母三迁”是教子的典范 ， 孟母三次迁居只为选择一个好的环境 ， 以利于孟子的成长 。 环境对孩子的影响非常大 ， 包括学校的学风、师长的素养以及交友的品行 。 缘何名校趋之若鹜 ， 原因就在于此 。
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“故不积跬步 ， 无以至千里；不积小流 ， 无以成江海 。 骐骥一跃 ， 不能十步；驽马十驾 ， 功在不舍 。 锲而舍之 ， 朽木不折；锲而不舍 ， 金石可镂 。 ”
这段话文辞优美 ， 极富哲理 ， 喻义学习要坚持不懈不断积累 。 一小步以至于千里之行 ， 涓涓细流汇成江河湖海 ， 是一个量变到质变的过程 。 人的才智有高低 ， 能力有大小 。
只要坚持不懈 ， “驽马胜良驹” ， 中常之人也会取得很大的成就 。 《三国志》有“士别三日当刮目相待”的典故 ， 讲的是东吴名将吕蒙的故事 。
起初吕蒙不好学 ， 好武轻文 ， 被讥为“吴下阿蒙” ， 意指学识浅薄之人 。 后经孙权劝导 ， 吕蒙开始发愤读书 ， 他博览群书连那些老儒士也赶不上 。
吕蒙并非朽木之才 ， 只是不愿意学习 。 一旦知晓学习的道理 ， 就可以手不释卷废寝忘食 ， 终成有勇有谋的一代名将 。 荀子《劝学》忠告后人 ， 成才之路并无捷径可走 ， 只有持之以恒的艰苦付出才能有所成就 。
而王安石的《伤仲永》就是一个反例 ， 即使是天赋英才 ， 如果没有后天勤奋学习 ， 最终不过是普通人而已 。
在信息化时代 ， 知识极大丰富 ， 互联网大开学习方便之门 。 可人们的学习精神大不如前 ， 不愿意下苦功 ， 好高骛远学识浅薄 。
尤其在学术界 ， 人心浮躁 ， 失去了严谨的治学精神 。 国人有“诺贝尔奖”情节 ， 殊不知一项对人类有卓越贡献的科学成果是几十年如一日的智慧结晶 ， 岂是一蹴而就的短期效益！
科技进步需要毕生追求科学的奉献精神 ， 心无旁骛 ， 埋头苦干 ， 惟其如此才能做出推动人类进步的杰出贡献 。
【苦海无涯苦作舟的意思是什么 学海无涯苦作舟的意思视频】虽然历经两千多年 ， 荀子《劝学》之言依然振聋发聩 ， 对于现代人也许有更深远的昭示！

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