幼儿园洗漱保育员常规要求？ _经验常识

幼儿园保育员工作职责1、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；热爱幼儿，坚持正面教育。2、认真做好每天常规工作，根据幼儿、家长的需求，主动做好保育、服务工作。3、负责园舍、设备、环境班ji的清洁卫生工作；做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。（包括：地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰；厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮；设备安全完好；用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。）4、了解班ji幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。5、配合班ji教师组织各项活动，管理好幼儿生活；做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。6、管理好幼儿日常携带的生活用品，管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；参与园内设备器材等安全检查工作，做好各类物品安全、存放工作。8、确保幼儿的生命安全，预防一切事故发生。9、保持个人卫生，做到“四勤四不” 。10、做好各项传染病的预防处理工作，包括预防性消毒和传染病发生后消毒。11、认真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。13、做好生活护理、疾病预防，体弱儿的观察养育工作。14、必须掌握保育业务知识和操作技能；了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。15、根据季节特点，做到夏季防暑降温，冬季防寒保暖。16、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。每天：清洁卫生、消毒、日常生活管理等工作。每周：大扫除、消毒幼儿毛巾（数次），暴晒被褥、被子，擦洗茶杯，消毒玩具等工作。每月：清洗被单、被套一次，清理被褥储藏室一次。每学期：打蜡两次。17、加强学习，不断提高自身思想、业务素质，熟练掌握业务知识。
【幼儿园洗漱保育员常规要求？】

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如何培养小班幼儿良好行为习惯每个孩子都不同，采取有趣的不同的教学方法来进行教育，做到因人而异，从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。
一、与家长沟通,培养幼儿良好的卫生习惯
小班幼儿独立性较差，依赖性强，多数幼儿在家是成人喂食的，更由甚者是追着喂，哄着吃。当孩子进入幼儿园后，由于生活卫生习惯的变化，口味的变化，环境的变化，由在家的几个大人围着转到幼儿园的集体生活，也出现了各种各样的进餐问题。开学后，我们发现幼儿偏食、挑食的现象较严重。但幼儿饮食习惯的可塑性较强，就有意识地进行了良好进餐习惯的培养，及时地纠正他们的不良饮食习惯，使孩子从小就养成自觉、良好的进餐习惯。不少家长在对子女的教育中存在着重智力开发、吃得“好”，却轻行为习惯培养的现象，许多幼儿形成吃饭挑剔、挑食、偏食、边吃边玩等不良饮食习惯，久而久之，就造成了孩子身体营养比例失调，引起各种营养不良症状，影响了孩子的健康成长。我们利用家长会和家长开放日、平时的家园通讯栏和网上的宣传，鼓励家长配合幼儿园平衡膳食，向家长做好宣传教育，只有合理的营养才能确保幼儿的健康成长。
二、通过游戏儿歌等的方法培养幼儿良好的洗手习惯
我们通过儿歌如“小手真有用”、“小手洗一洗” 让幼儿了解小手的作用，学会洗手的方法。手接触外界物体最多，最容易受到污染。特别是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上，如果饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手对保持皮肤清洁，养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛，让幼儿掌握洗手的顺序（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），刚开始学时，一不注意，孩子们的袖子就弄湿了，借此机会，我就给孩子们做示范——挽袖，并一边洗手一边教幼儿说：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。

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