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练好字，试试这几招

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?指导孩子写好笔顺

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小学语文是孩子积累基础知识的重要阶段，尤其字词方面的内容，基础不打牢，对于以后的学习和生活也很不利 。
常有家长有疑问：“我在辅导孩子作业时，发现孩子写字的笔画貌似不对，比如大写的‘十’，他会先写竖再写横，但是我总觉得是先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真令人头晕 。”
有的学生写字不注意按照笔画顺序书写，认为先写什么没关系 。这样的想法是不对的 。正确的笔顺能帮学生把字写得更漂亮，所以一定要按照笔顺书写 。汉字的笔顺也有一定的规律，一般如下：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视孩子写字的笔顺，否则等他们养成了习惯，在思维模式中固定了之后就很难改正了，也只能在考试中白白丢分，所以越早着手越好 。
?指导孩子练字先练姿
▲常见握笔、坐姿错误
如果孩子养成了不正确的写字姿势，轻者影响写字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育，引起近视、斜视、驼背、脊柱弯曲的问题 。
一旦养成错误的写字姿势，会需要一个漫长的过程来纠正，家长们最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识地引导孩子正确的写字方式 。
◆ 正确的身体坐姿
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离
臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离
身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然
脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳
◆ 正确的握笔方法
大拇指：弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于食指
食指：弯曲成两段，指尖不要弯折，位置低于大拇指，离笔尖3厘米左右距离
中指：用大约指甲根的部位抵住笔杆
无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力
小指：用指尖作为手的支点，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距离，不要紧贴
?用感统游戏助力孩子练好字
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感觉来操纵自己的双手，而需依赖于视觉 。
所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低(以手指末端为主)，必须用力维持写字动作 。这样写出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳 。
因此需要用感觉统合训练，来改善孩子的平衡性和手眼协调功能 。
引导孩子参加促进前庭觉的活动
比如骑木马，荡秋千，滑梯等，帮助孩子的肌肉张力正常化，以便在日后写字时姿势自然端正，注意力集中，精力充沛，并能持续较长时间 。
多让孩子做需要双手双脚参与的活动
比如攀爬、骑脚踏车、堆沙堡、跳绳等，促进他们身体双侧的整合 。
鼓励孩子玩一些操作性的游戏
比如敲打、拧螺丝、穿珠子、夹豆子、涂鸦等游戏，锻炼孩子的手眼协调能力 。
除了以上方法，在学习中针对很容易写错别字的孩子，这边有5个小招可参考：
孩子经常会写错别字主要是因为视觉专注力中的视觉分辨困难 。

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