小学教材为何会出现美日元素?网友:终于从学生论文找到答案了( 二 )


第三,所宣扬的东西应该是积极的,不能带上个人的感情色彩 。本次吴某被网友指出,个人是在“夹带私货” 。我个人认为,“夹带私货”也可以,但前提是这些“私货”是积极的,对孩子们良好的爱国主义道德情操培养是有帮助的 。比如说,同样是画飞机,画我们的飞机不香,画我们的飞行员不香,非得要画人家的?还是只有人家的才有特色?

小学教材为何会出现美日元素?网友:终于从学生论文找到答案了

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不过,让人最为费解的是,数学教材后面白纸黑字写着插画来自于“北京吴勇设计工作室”,但天眼上并没有查到有关上述工作室的任何信息 。
小学教材为何会出现美日元素?网友:终于从学生论文找到答案了

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这就非常奇怪了,好端端的一家工作室怎么不见了踪影?难道这只是一个幌子?而对此,人教社的解释是:这家工作室,实际上就是《委托设计制作合同》上的受委托者“吴勇” 。如果真是如此,这里的水可能就有点深了 。
还是那一句,该查的查,该干啥的干啥,我们所需要的很简单:还孩子们一片净土 。同时,我们也希望,类似这样的事情,不要再发生了!
对此,不知道网友们怎么看呢?欢迎大家留下您的评论,感谢大家!


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