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10——12岁
 
这个时候的孩子可以算是一个小小少年了，他们有自己的思想，动手能力也很强，家长可以让孩子多参与到家庭事务中，家庭有什么事情也可以和孩子一起商量，鼓励孩子提出自己意见 。
 
这个时候的孩子可以：

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做家务不分年龄大小，适当让孩子做家务，是对孩子从身体到心灵的一系列培养，对孩子未来的发展有相当大的帮助 。
 
培养孩子的责任心和成就感
 
让孩子参加一定的家务劳动，不但可以培养孩子对自己、对家庭的负责意识，并逐渐过渡到对整个社会的责任感，使孩子慢慢成长为一个“社会人” 。
 
不仅如此，完成了一件既定的家务活，小朋友会感到极大地成就感 。
 
成就感能让人内心感到说不出来的愉悦，对培养人的自信心有相当积极的作用，当孩子会做或做好了一件家务事，孩子内心中就会产生成就感，自己也会得到积极的暗示：我能行 。
 
培养孩子的动手能力
 
可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于孩子逻辑思维能力的提高，可以提高孩子的数学和物理的学习能力和语言逻辑能力 。
 
家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，如将袜子一对一对地折在一起，练习了分类与配对等收纳能力 。
 
培养孩子思考和解决问题的能力
 
刚开始做家务，孩子还不熟练，很多事情可能都做不好，但是遇到问题，家长不要责备孩子，也不要急着帮孩子解决问题，而是应该引导孩子思考如何解决问题 。
 
慢慢的，孩子学会了做家务，也学会了思考问题和解决问题，以后遇到别的问题时，孩子也会积极思考解决办法 。
 
帮助孩子锻炼身体机能
 
孩子精力旺盛，如果不发泄掉过剩的精力，孩子在学习的时候就容易精神不集中，体育锻炼可以让孩子发泄精力，家务劳动同样也可以帮孩子发泄精力 。
 
并且做家务有助于手部的骨骼和肌肉的发育，也有助于大脑顶叶和额叶的运动指令系统的完善，同时能锻炼孩子的身体肌肉，协调孩子生理机能，有利于孩子的成长 。
 
提醒家长，对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，游戏就是生活的全部，所以学习做家务是一种学习，也是一种游戏 。
 

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