文:蜉蝣
现在很多的家长都不愿意让孩子做家务,对孩子唯一的期待就是好好学习,不希望用家务来分担孩子学习的注意力 。
实际上,这种看似为孩子好的做法恰恰害了孩子,哈佛大学一项长达20年的研究表明,爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比,就业率为15:1,收入比后者高20%,而且婚姻更幸福 。
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适当承担一些家务劳动,对于孩子的自理能力和责任意识的培养都大有帮助 。
树立劳动义务观念
很多家长为了鼓励孩子做家务,会以金钱奖励孩子,例如扫一次地,就给孩子5块钱,孩子可能会因为金钱奖励积极劳动,但实际上这种做法是不对的 。
金钱奖励这种方法,首先就让孩子认为做家务不是自己份内的事情,可想而知,如果家长不给孩子奖励,孩子自己是不会去做家务的 。
家长应该给孩子树立一种观念,做家务是每个家庭成员的义务,孩子作为家庭中的一份子,也有义务承担家务 。
从自己份内的事情做起
孩子做家务,要从基础做起,不可能要求一个三四岁的孩子去做饭,家务应该是让孩子做自己力所能及的事情 。
家长可以先让孩子做与自己相关的,并且力所能及的家务,家长可以在一旁指导,例如收拾自己的玩具,收拾自己的书包,吃完饭把自己的餐具放到冲洗的地方等 。
不怕孩子添乱
孩子的能力有限,有时候明明是在做家务,可是不但没有帮上忙,反而添了不少乱,有的家长宁愿自己动手赶紧弄完,也不想孩子做完后自己再收拾烂摊子 。
但是如果家长一直是这种心态,孩子永远都做不好家务,孩子一开始做不好,家长不要批评责备,打击孩子做家务的积极性,而是应该耐心的指导孩子,回答孩子的疑问,这样孩子就能越做越好了 。
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孩子不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的,而承担家务则是最好的方式 。
【学校6-12岁儿童家务对照表 孩子每个年龄段做家务对照表】
不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?下面的家务清单或许可以借鉴一下 。
3——4岁
这个时期的孩子,动手能力还很弱,家长可以像做游戏一样引导孩子做一些简单的家务,并且要积极的赞美孩子,鼓励孩子做家务的积极性 。
这个时候的孩子可以:

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4——6岁
这个时期的孩子已经有一定的自理能力了,可以在家务上真正帮上一些忙,家长在做家务的时候可以邀请孩子加入,这是亲子互动的过程,也是培养孩子家庭责任感的最佳途径 。
这个时候的孩子可以:

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6——8岁
这个时候的孩子已经上小学了,家长应该学会放手,让孩子独立的做更多的事情,不但是培养孩子的动手能力,更是培养了孩子的独立能力 。
这个时候的孩子可以:
8——9岁
八九岁的孩子已经算是个大孩子了,可以进一步的学习更复杂的家务,可以在之前做家务的基础上教孩子使用一些电器,但是一定要提醒孩子注意安全,正确使用电器 。
这个时候的孩子可以:
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