作文到底写什么？ _经验常识

作文到底写什么？主要在于作者的思路是什么！作文输出的过程，就是作者思路的展示过程。首先是框架，作文的框架，就好比一座大楼的地基和外表，是一个整体的思路。这个地基够不够扎实，直接决定于作者对于体系的构。写人、写事、还是写景，记叙文、说明文，还是议论文……
丰富的内容，会让作文更加鲜活、饱满。我们都知道写作的基本要素：时间、地点、人物、事件、经过和结果。但是怎样才能把作文写活呢？那就要对六要素做精彩地修饰了。
举个例子：
A：早晨，一只小鸟在树上叫。
B：清晨，太阳伸了伸懒腰，一骨碌从床上爬了起来。一只活泼可爱的小鸟在嫩绿的树枝上唱起了歌。这时树上的柳条也赶来凑热闹，它挥一挥双臂，那舞姿多么地婀娜多姿！
很明显B句的描写，更精彩！在时间、人物、地点的要素上，都做了扩写修饰，并且运用拟人的修辞手法！
最后总结，作文写什么，归根到底在于作者有多少素材积累，有句话叫做：“养兵千日，用兵一时”，“巧妇难为无米之炊”，平时要多总结，多积累。关注@优质教育学习资源，交流学习！

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【作文到底写什么？】1、内容：人、事、景、物。
2、中心：情感和思想，也就是自己的感受。

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理论上讲，作文应该写眼中所见，心中所想。
年龄不同，写作内容可有所倒重。
先说小学阶段：简单地写人记事。这个阶段，应倡导写真人真事，真情实感。
怎么写？
可以实物入手：一盆花，一幅画，类似于素描。为了消除畏难情绪，应多方引导，先说后写，说写结合。
也可以从具体的一件小事入手：跳绳，扫地，擦玻璃。交待清楚时间、地点、人物，将整件事分解成几个阶段，评细写其中某个动作，某个表情或某句话，也可采用先说后写，说写结合的形式。

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