再者教材看似自成体系，但对比起英文母语孩子的学习内容，只能算是为我国孩子开启了英语的大门，仅仅算是引荐 。
并且刚入门就各种语法已经开始背起来，因为要考试 。
我们试想当一个孩子连发音都还不完全准时，小句说不立索时，你让她分析语法，这话一定是说不好的 。例如：我们说中文想表达简单意思时，立马就脱口而出了，谁会先想好了语法，再一个字一个往外蹦的？
如此这般，就更谈不上思维训练了 。一直这么从小学学下去即使学到大学，对英语仍感兴趣的孩子也就没多少了 。而最终的考试却要求如中文一样作一篇优质的文章，就更不可能了 。
【为何中国的一些学生从小到大都在学英语，到了大学却不能写出一篇好看的英语作文？】当然一切不能推责在教师身上，英文老师也是有力使不出，因为每周授课时间不比语文、数学 。同样是语言，而英文还是外语，在我们平时日常生活中接触就少，课时也少 。大多数学生英文写作能力不佳是必然的 。
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