读书可以丰富学识，读书可以陶冶性情，读书可以提高修养，读书可以增加思想的深度等 。
㈢人物形象
⑴孙权：善于劝学，博学多才，循循善诱，礼贤下士，现身说法，既对属下严格要求，又含有殷切的期盼，不失人主身份 。
⑵吕蒙：聪明好学，知错就改，进步快，说话幽默 。
⑶鲁肃：敬才爱才 。
㈣开放试题
1.谈谈你对“士别三日，即更刮目相待”这句话的理解 。
“三日”是概数，指时间，这句话的意思是情况在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人 。要用发展的眼光看待人和事 。
2.有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法 。
不赞成 。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进步，侧面烘托了孙权的善劝 。
3.鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学问，是东吴周瑜之下的二号人物 。从鲁肃主动“拜蒙母”“结友”这两件事中，你能悟出什么道理？
①有才华，有学识（爱学习）的人能获得别人的尊重 。
②物以类聚，人以群分 。
③位高者应该敬才、爱才 。
4.文中蕴含的道理：
①开卷有益，一个人只有不断学习，才能提升自我，增长知识 。
②我们要以发展的眼光看待人和事物 。
③要善于听取他人好的建议或意见并去做 。
④与《伤仲永》相比，突出了后天教育的重要性 。
5.积累文中出现的称谓语：
①爱称：卿（多用于君对臣，也可用于夫妻、朋友之间） 。类似的还有”爱卿” 。
②自称：孤（王侯的自称）（古人称呼自己常用谦称） 。类似的还有”朕”、”寡人” 。
【劝学有哪些知识点 孙权劝学知识点归纳整理】③敬称：大兄（多用于朋友辈）（古人称呼朋友宾客常用敬称） 。类似的还有”兄台”、”贤弟”等 。

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