为什么有的老师会让男生和女生做同桌？ _经验常识

【为什么有的老师会让男生和女生做同桌？】在小学或初中时，有教育经验和有组织能力的老师，在班级上课的座位安排，往往采用男女生同桌，看起来非常协调、合理.有利于学习环境和课堂纪律，对学习成绩、集体观念、团结友谊都大有益处.长大后，同桌的她，同桌的你，常常成为美好的回忆！

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有的老师喜欢男女生同桌，你怎么看？
我认为这是班级管理暨老师个人风格决定的。其与班风、学风建设密切相关。

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师风是什么？热爱祖国，遵纪守法，教书育人遵循教育教学规律是也（择其要）。
班风学风是什么？1 ，师生和谐相处。2 ，文明规范有秩序。3 ，班级学习氛围浓厚。……
老师喜欢男女学生同桌，是有好处的。
一，体现了老师良好师风高深造诣与现实运用。众所周知，男生爱动女生爱静（个体环境）。男女生同桌，有利以动带静，以静制动，动静相济。便于班级和谐风气的形成。
二，符合良好班风学风形成的客观要求。大家还知道群体状态下，男生群胆爱捣蛋；女生相聚爱说话一一三人一台戏。施行男女同桌就有效分散、化解了男生群胆和女生同台现象，使得男生失去捣蛋环境，女生没了唱戏舞台。有效降解了班级不和谐因素。文明规范的秩序才能得以确立。

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三，男女生同桌有利于建立良好同学关系，建设浓厚学习氛围。男女搭配，干活不累是有道理的。正常的男女生同桌一一相处，有着健康的化学反应和道义引领与形成。男女生同桌会使双方都积极表现自己，即争胜心驱使，双方绞劲：我一定要你强，争着学。还有一种现象是吸引对方注意，并关心对方事务。通过正常的同桌间语言交流，学习互动，生活关心，爱护同桌，关注同桌，促进男女相处知识、技能、规则认知与实践，有利同学友好相处。扎实建立班级浓厚学习氛围，促成学习成绩提升。
四，男生同桌利大于弊。也具有双刃性。只是为师者要时时跟进，注意年龄段生理发育变化，在保护其健康和谐的同时及早避免其负面影响。

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最后的话：男女生同桌符合教育教学规律，符合男女生生理特点及发展规律，值得施行，让其发挥应有作用，促进优良班风学风形成。但也其负面作用存在。很需要为师者师德师风高度和身体力行。

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