写日记，的确可以提高语文写作能力 。但前提是：按照要求认真写日记，常常翻看自己写过的日记 。
一、动笔写日记之前，先明确日记里可以写什么 。
日记的内容,来源于我们个人对生活的观察 。自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以选择成为日记的内容 。因此，日记可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记录活动 。
刚开始写日记的话，建议运用“单一主题”原则，即选择一个人或一处景，一件物或一件事进行记录，力求“小而精”，不求“大而全”，避免“记账式文本”的出现 。
二、动笔写日记之时，要关注写日记的基本要求 。
可以适当注意有关的格式要求：“首行居中写时间、日期、星期和天气，正文有序分段写，每段开头空两格 。”
每篇日记可以选择一个写作方法的训练点，例如同样是写一个人物，星期一写这个人物的外貌、穿着打扮；星期二写自己与所选人物的一次对话；星期三写这个人物做某事时的一系列动作；星期四写人物对某事发生过程中的心理活动；星期五对人物进行综合多维的描写 。坚持这样的写日记，何愁写作能力不提高呢？
三、日记书写前后，都可以翻看自己原来写过的日记内容 。
这样既是对个人点滴生活的回顾，又能启发新的思路，还可以帮助自己找到合适的习作素材，激发新的创作灵感 。

文章插图
【写日记真的能提高语文写作能力吗？】《写日记》已经成为了部编版小学语文三年级上册的习作内容 。日记日记，日有所记，记必有得，得必有悟 。经常写日记吧，语文写作能力的提高将是必然 。
我是赏枫亭，一位在小学语文的天地里耕耘了20多年的园丁 。有缘与你相遇，分享收获的快乐 。

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