三年级的孩子不会写作文，让他多背范文，可以提高写作水平吗？( 二 ) _经验常识

现在再回头看一下我就要给她换书看了。
平时没事也会让她读伴鱼分级绘本，里面也有很多有趣的故事，她自己读英文，翻译中文，学的特别嗨。
2:也可能是我们前期读伴鱼分级绘本的时候，她自己喜欢的故事用英文读出来了再回头自己去看中文翻译。
每一个她都可以翻译下来哦
包括每一个故事在内都可以的。
还能跟我绘声绘色的讲出来，自己也明白每一个故事背后的道理。
3:可能你们前期不怎么去练这个东西，觉得孩子写作能力是后天养成的，但是你忽略了，越往后越难。
我从一年级就开始锻炼她这个能力了，包括寒暑假我都会让她练练，现在三年级了，反而感觉很轻松了。
尤其三年级以后的作文，要求很严格，限制字数的，即使再努力，还是于事无补。
我们这次还参加了一个市级的作文大赛，我们的作品也入选了，而且坐等结果中……
老师给校长看了，校长说我们的作品有可能会成为我们这里的宣传标语哦[害羞]
4:在这里，我还是要用我这几年的经验给大家提个醒。
尤其一二年级的孩子们。
别觉得现在没压力了，就可以放纵孩子，真正到了学以致用的时候你就知道了。
也可能你们从小吃了学习的苦，觉得孩子不需要走你的路，那么你就错了，过渡放纵是跟自己过不去。
减负了的确值得开心，但是很多好习惯培养不起来，那么三年级以后你就知道了。
尤其写作能力，这个是慢慢练出来的，而不是说现在不努力，不学习，等考试的时候孩子就会给你一鸣惊人的，你可以试试再说。
5:我们从小都受古诗词的熏陶，说话有股古人味，开始写作文喜欢穿插古诗词。
二年级看的成语漫画多，写作文喜欢用四个字的成语。
三年级了，反而觉得作文刚起步，写太好会让别人质疑，她想一点一点去写好，让她穿插古诗词她不肯，让她用成语她觉得太好也不行，不管了，随她吧。

6:如果孩子有能力自己创作，我觉得还是放手让她去努力，去创作吧。

慢慢有计划，由浅入深去学习。

即使不会也没关系，课文写作密码就可以帮到你，让她自己去磨炼，最好的时间是寒暑假，时间多，慢慢练，平时慢慢累积好词好句就可以了。

最后送上我家宝贝从学的第一课到现在仿写，续写的所有课文，以及四个单元的习作，大家一起加油哦[耶]

让孩子自己创作，加上好词好句，成语之类，写出来的东西有画面感，就可以了，慢慢来，毕竟才三年级，还需要很长一段路要走。

如果写的像大作家那么好，估计还得十几年吧。

所以不会写没事，写不出来也没事，慢慢练，多写就会了。

寒暑假去努力，平时打基础，考试不丢分就足够了。

我们可以，你们也可以哦[耶]

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