这个时期的父母说难也难 ， 说容易也容易 。
难在要改变自己以往跟孩子相处的方式 ， 要闭上嘴 ， 学会放手 ， 不去过多打扰孩子 。

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容易就容易在这个时期父母不要过多得做一些事情 ， 只要保证好孩子的底线和安全 ， 一些碰壁的事情就让孩子自己去尝试 ， 父母付出耐心和等待就可以 。
总结一下 ， 这个阶段“可说可不说那就不说 ， 可做可不做那就不做” 。简单吧！
当然 ， 以上所说 ， 是抓大放小之术 ， 把这些重点做好 ， 孩子基本上都还不错 。但是 ， 如果我们想让孩子更优秀 ， 那也要付出更多的努力 ， 这一本育儿经说起来就很长了 ， 就留待以后慢慢探讨吧 。
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我是心理咨询师豆妈 ， 用前沿、专业、实用的心理学知识 ， 带着爸爸妈妈们高效、科学、快乐地逗娃！
其实对未成年的孩子主要里养成教育 ， 培养好习惯及基本技能 ， 教好了大孩子自燃影响小孩 ， 至于知识印传授那就分年龄段进行 。
孩子的成长是一个循序渐进的过程 ， 
每个年龄阶段具有不同的需求 ， 
也展现出不同的能力 。
家长在陪伴孩子长大时 ， 应多加观察 ， 
即便不考虑孩子们性格上的差异 ， 
他们在不同的年龄阶段 ， 
也会有不同的思维和行为方式 。
那么针对不同年龄段的孩子们
最佳处理方式是什么呢?
0-2岁是孩子安全感建立的重要时期
在这个时期 ， 妈妈起到了关键作用 。
很多妈妈在孩子的这个阶段忙于工作、应酬 ， 
疏于对孩子的关注与陪伴 ， 
这样孩子慢慢的会变得孤僻、冷漠 ， 
长大后就会极其缺乏安全感 。
另外需要注意的是 ， 人在心也要在 ， 
不能心不在焉地应付、敷衍孩子 。
其实有效的陪伴不一定是时间的堆积 ， 
通过心灵交流给予他足够安全感也未尝不可 。
2-4岁是孩子学习表达自我与独立的时期
此时段的孩子想要尝试 ， 
脾气有时会很大 。
很多家长会嫌他们无理取闹 ， 
用打骂的方式来管教孩子 。
但是其实对于孩子来说 ， 
这其实只是想要逃避家长保护 ， 
有了渴望独立的愿望 。
父母若不及时适应这种变化 ， 
只会带来沮丧和灰心 。
此时段的管教不用过多 ， 
放手让他尝试
反而增加他的思考能力、
培养独立能力 。
4-6岁是探索欲望直线上升、合作能力展现的阶段
此时的孩子需要一起探索的玩伴 ， 
而爸爸是最好的玩伴 。
对于孩子丰沛的精力与千奇百怪的想法 ， 
爸爸此时不要嫌烦 ， 
而是要多陪伴和鼓励孩子 ， 
让孩子专注于自己的事情 。
同时用最大力量满足孩子的探索需求 ， 
培养孩子的想象力 。
6岁以后孩子已经懂得遵守规则与自我控制了
父母此时需要明确管教的方式 ， 
逐渐形成体系 。

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