但是于谦老师在前期也说了，老师不是圣人，不可能是完美的，他有可能会限制你很多方面的自由，也有可能不讨学生的喜欢；甚至有的时候会过于固执，过于严厉 。
但是，作为一个好老师，在学业上，他不会放弃任何一个学生：每一个好老师都会固执地用自己的方式对学生好；老师也是人 。老师也有身为一个人的烟火气息，用圣人的方式 。去考验老师本身这就是不科学的 。

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纵观现在的社会状态，动不动的就拿法律作为考量老师的依据 。老师们都在一层又一层的夹板下生存，老师们也是人，也有自己的家庭，也不想惹事，导致的结果就是老师面对学生的不规范行为不敢管，管了就是麻烦事，已经严重影响到了老师们的教学激情 。学生的合法权益固然不可突破，但是就教育而言，有些过了 。
有些学生做了错事，被老师训斥几句就要死要活的，有些家长也是推波助澜 。到学校大吵大闹 。一般情况下，校方和教育机构都会息事宁人，而所有的黑锅只有老师一个人背，这是不公平的 。
想想我们那时候的学生时代 。罚站罚打扫卫生，那是日常琐事 。遇到让老师生气的时候，哐哐就是两脚过去 。不过也是因为自己做了错事心虚，没有反抗过 。不过有时想想，所有教过我们的老师，很少有心底败坏的那种 。再不好的老师都是方式方法不对头，但是每个年代都有自己的特殊情况，不可同日而语 。
现在依然记得上小学的时候 。学校的院墙上刷的最明显的八个字就是百年大计，教育为本 。

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【于谦说："只要出发点是为学生好，那这个老师就是一个好老师。"真的这样吗？】而提升教育的根本所在就是提升教师的素质，保护教师的合法权益，提升教师的社会地位 。现在国家已经做的很不错了，从逐年上涨的教师资格证考试人数来看，大家已经相当认可的教师的待遇 。但是现在越来越多的是家长和老师的关系日趋紧张，学生学校和家长三方关系也是剪不断理还乱，各有各的理由，各有各的苦衷 。这些事情的解决之道，还有很长的一段路要走 。
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