【为什么有些地区的学校从原来的文理分科变成现在的文理不分科？】谢邀，实施高中新教改的省市和地区大都取消文理分科的老办法，而没有实施新教改的省市仍延用文理分科的旧政策 。但新教改终久要全国推行，所以文理不分科是大势所趋 。
谢谢！大学课程设置，关于文理科关系，合併好呢！还是分科好呢！可能各国也有所考虑，我国建国至近几年，好几次併了又分，分了又併，通过反复实践，现在认识渐趋一致，文理科合併为好，我也有同感 。我国已故世界著名数学家苏步青先生说：不学好中文难以成才，据悉，我國有几位自然科学家，中文很好，英文过不了关，但没有影响他的专业研究，还有一些自然科学家，专业造诣很深，但中文欠佳，写论文较困难，影响了善于总结和发表，只好决心补攻中文 。另外，即使大学毕业，参与社会实践，任何人都离不开使用母语口头和书面的表达，其优与劣与工作效率质量成正比的 。这说明学好中文的重要性 。结论，文理科合併为好 。请指正 。
高考改革正陆续在全国推进，取消文理分科也就意味着考生有更多的自由选择适合自己的科目 。其实家长不必为此担忧，取消文理分科是不会对考生产生任何影响的，相反则更利于考生，考生可有自主权在物理，化学，生物，政治，历史，地理六科中任选三门，以前不分科的时候，如果你是理科，你只能考理化生，文科的话只能考政史地 。但分科后，如果你历史地理好，政治特差，那你就可以选择理化生三门中任何一个你比较喜欢的科目 。所以文理不分科对学生很有利 。家长是担忧科目繁多，学生会压力大，其实不然，这会让学生对他喜欢的科目有更多的选择性，再者，喜欢理科的学生也可以对天文地理，人文历史有一些了解，对孩子而言，懂一点历史十分必要 。取消文理分科是家长孩子最关注的话题，目前高中阶段很多学生偏科现象非常严重，目前我国是应试教育，但国家是以大局出发，教育的目的不只是为了高考，而应该全面提高学生素质，取消文理分科改变应试教育，目的是让高中生可以全面发展 。
谢谢邀请 。换汤不换药 。同学，这你应该懂 。关注xx省的3十2十1模式就明白了 。
文理分科，弊大于利 。
高考改革的结果就是，物理最终会成为非物质文化遗产 。
文理不分科的高考改革，一定活不过三年 。
对于文理科分科的情况就目前中国的形势来看，有广大地区已经不存在文理分科，这是一种文化的体质的实验与改革，因为现在面对的是社会，全能型人才发展肯定要全面的人才德智体美劳方面全面发展，学生科技，共同进步，这样的试验区有利于社会的进步，也会是学校发展的越来越快，学生也能适应未来的社会
很简单，分心离念是运动，合心念一是活动，都是动，文理科亦如此 。没什么惊讶的！

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