聚光灯下很难隐藏黑暗，影子都在隐秘的角落 。
以上换成人话就是，赌气赌钱不赌命，砸东砸西不砸墙 。
还真是这样，很少见到学霸受到霸凌，世上所有的现象发生，都不会无缘无故，我们一起来揭开谜底 。
一、概率问题 。“学霸”，就是学习成绩拔尖的学生，什么叫成绩拔尖呢？成绩排名在前4%的吧，也就是说，假设一所中学有3000名学生，那么学霸就只有120名 。
就算霸凌者随机选择霸凌对象，2880人对120人，这120人也是大概率能避开的 。
二、被霸凌者特质问题 。现实校园生活中，霸凌者不会无差别地选择霸凌对象，被霸凌者，一般都比较懦弱胆小，不敢反抗 。
学生毕竟是以学为主的，学霸因为从小学习成绩好，大都比较自信，在与同学交往的时候，大都不卑不亢，甚至骨子透着小小的骄傲 。霸凌者当然知道柿子专挑软的捏，也不愿意硬碰硬 。
三、霸凌者的特质问题 。霸凌者大都是家庭条件比较优越，有物质条件作后盾，在身边网罗了一批追随者，以多欺少，恃强凌弱 。
但这种人从小在家庭生活中耳濡目染，功利心比同龄人要启蒙得早，深知学霸以后成为社会栋梁的几率很大，也不愿意在学生阶段就轻易得罪他们 。
四、学校和家长的重视程度不一样 。现在学校教学体制不断改革，很多学校引入了绩效考核制度，升学率成为老师绩效和职称考评的重要依据 。
学霸在老师心目中就是宝贝，就像农民呵护心爱的作物一样，对学霸投入了大量的精力 。学霸一有情绪波动，老师都会第一时间发现，会迅速地介入解决矛盾 。
我们分析原因，掌握规律，是为了避免不应该发生的事发生，是为了解决当下突出的问题 。
通过这种现象，也给了我们很多启发，杜绝校园霸凌，需要学校、社会、家长共同努力，尤其是要完善校园反霸凌的制度建设，更加重视学生心理辅导 。
一是没什么交集，二是学霸有老师撑腰，三是学渣对学霸是有敬重之心
哈哈 。这个问题确实搞笑 。学霸读的重点中学，学霸和学霸都在一起，都在比学习 。学渣读的职高，一般想着去霸凌的混混都是学渣 。你说学渣怎么可能去霸凌学霸？进的都不是一个校门！
我观察到在校园里被霸凌的对象一般有两种类型：1、胆小、怕事、懦弱；2、低情商 。大部分“学霸”没有这些特点，加上校园里的“坏孩子”跟“学霸”交集比较少，所以“学霸”被霸凌很少见 。
我的小学时代，班上就有两个男生经常被其他同学欺负 。
其中一个同学也许是智力发育晚于一般人，大家都叫他“大吹”，很多同学都喜欢在他身上找乐子，稍有不如意就欺负他，他也比较胆小、怕事、懦弱，同学吓唬一下他，他就不敢告诉老师和家长；另外一个同学特别皮，有点手欠，别人不欺负他，他要去招惹别人，这个性格就非常遭人讨厌，班上几个比较强势的男生就是经常揍他 。
我的中学时代，三个性格比较有特色的同学被霸凌 。
被霸凌的第一位同学情商比较低，比如几个比较强势的同学晚上正热聊，他发脾气说他们影响他睡觉，扬言要去告诉老师，然后几个比较强势的同学就找借口削他，他面对实力悬殊从来不示弱，即使被压制得没有一丁点还手之力，他也要在嘴上占便宜，他的这种性格是自己遭致长期的被霸凌 。
被霸凌的第二位同学也属于情商不高，不擅长处理同学关系，分不清好坏 。这位同学个子特别小，又是从外地转学过来，开始的时候他不懂方言，有些调皮的同学就用方言戏弄他，他很快就反应过来，他用语言反击被人更狠，他一定要在嘴上赢过别人 。那些戏弄他的同学就恼羞成怒削他，以后一有机会就削他 。我有时见到他被欺负还会出手帮他解围 。一次中午，我吃饭晚了，宿舍门关了，我没办法拿米去食堂蒸晚饭 。他住隔壁宿舍，当时他还在宿舍里，我向他借米，他不仅不肯借米给我，还幸灾乐祸笑我吃不上晚饭了 。这时，我终于明白为什么那么多男生老找他麻烦 。

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