区别于传统教育模式 ， 线上培训活动依托互联网开展 ， 有其自身特征 ， 对传统监管机制带来不容小觑的挑战 。

　　北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉详解这项工作的难点：“一是在线教育内容更新快 。 在线教育服务的内容和形态变化非常快 ， 传统以教材审批等实体内容的监管方式 ， 往往不符合实际 ， 需要建立动态监管机制 。 二是跨区域监管困难 。 由于在线教育机构和服务对象一般不在同一行政区域 ， 出现问题后 ， 跨区域监管、处罚等涉及复杂的行政协调 ， 难度较大 。 三是对信息安全提出更高要求 。 在线教育数据汇集便捷 ， 数据量大 ， 数据类型丰富 。 同时对信息安全和隐私保护等提出了更高的要求 。 ”