虽然，我是小学数学老师，但这个问题，我非常愿意回答！望专家和高中数学老师，别嫌我多嘴！
在实际教学活动和朋友交谈中，我遇到很多对数学发怵，总认为自己智商不够，学不会数学的学生 。我开始时都跟孩子说“要多思考、多练习”！但我发现，情况好转的很少 。
为什么会这样？原来，让孩子思考，他觉得看不懂，就会认为自己，真不是学数学的料，这样就丧失了学习数学的兴趣与信心！
那怎么办呢？我看了很多，学习数学的方法，这些方法基本上我们都知道，有的孩子适用，可对学习数学困难的学生，基本效果不大 。突然，有一天，我想起来一个口吃孩子，学习数学的故事（忘了是看的书还是听的讲座了），这个孩子在课堂上，为了在回答问题时不口吃，总是在心里，默念到要脱口而出时，才举手回答问题 。经过他自己，在心里的反复练习，我们可想而知，他对知识的掌握有多熟练！所以，这个孩子的成绩非常好！
这不就是“熟能生巧”、“书读百遍，其义自见”吗？我尝试着让学习数学困难的学生去背公式、背定理、甚至背题，慢慢学生成绩上来了，学习数学的兴趣和信心也足了！
所以，对于背数学，我是这么认为的！对于，数学怎么都学不会的学生来说，这有可能是最好的方法！对于，对数学充满兴趣、学起来比较轻松的学生，可能就是最笨的方法！

文章插图
辩证地回答一下你的问题，高中数学有些东西是要背的，比如说公式定理 。有些东西背了没啥作用，重在理解，比如数学思想、数学解题技巧等 。
新课改后，要求突出学生五大能力，空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理是思考数学核心素养的基础 。
总之，数学重在理解，学会掌握思想和方法，记忆是次要的 。
下面分享一些高中数学所要记忆的（ps：有点多，最好还是要多加理解，理解了，自然就记忆了）
数学一定要重在理解，记忆是次要的！
可以，但背诵不是目的，真正理解、会运用才是目的 。你好，我是一名北大在读博士 。有7年初高中生教学经验，下面我来回答一下这个问题 。
对于数学这门学科，大部分学生的感觉就是：数学虐我千百遍，我待数学如初恋 。高中数学在大部分的学生眼中被视为“魔鬼”，很多人感叹怎么刷题还是那些分儿，做题不是目的，我们刷题的目的是为了熟练掌握数学知识，如果经常在同一类型的题目上摔跟头，那么我建议你背下来 。
高考数学需要背的有数学公式、解题技巧、解题步骤 。也就是说，当你每次刷卷子的时候，遇到你不会的题目，然后看完答案以后发现新方法，或者你没见过的步骤，这时候一定要背下来，这样有助于你积累方法，积累经验 。
【高中会学高数吗 高中数学能背吗？】背书的前提，还是要有一定量的刷题，只有通过刷题，才能积累解题技巧、解题策略 。那么刷题和背诵技巧要如何结合？
1.意识
你做每道题都要有意识去想“这道题的方法是什么，我为什么没做出来，我却在哪里，这道题的难点在哪？它对应那样的结题套路？”
2.习惯
一定要有总结的习惯 。这道题错了，为什么，这种方法怎么用？比如遇到系数讨论分离参数，遇到直角想到建系，遇到解析几何想弦长定理等 。
3.耐心
还有每到题目都要亲历为之，不要认为看下答案怎么做知道了就可以，一定要每个细节都自己算到尾 。
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