第三，别把孩子当做装知识的“小箱子” 。家长要寻找孩子的优势项目，并多鼓励孩子 。如果你希望孩子成为一个独立的，完整的，智慧的人 。家长就该多鼓励孩子多问问“为什么”，孩子不愿意问时，就要启发，鼓励他去问 。
第四，孩子在哪个年龄段里能做什么事 。因为孩子的各种能力的发展是有规律的 。家长不要轻易破坏这些规律 。如：小学生背诵能力就比较强，而到了高中时期，孩子的抽象思维和逻辑思维能力比较强 。要抓住这个规律，不要事倍功半 。
【怎样唤醒一个孩子学习的内在动力？】第五，让孩子多体会鼓励给他带来的成就感 。我记得我上初中时，我的作文经常会被语文老师当范文来读，后来还在校刊上发表了，当时的我满满的成就感 。很喜欢写点小文章 。后来，妈妈让我代笔给远方的舅舅写封信，我一口气写了五页纸，读给妈妈听，妈妈直夸我，说我虽然年龄小，但是比我哥哥和姐姐都强，写得信很棒！那时开始，我没事时总喜欢写日记，或者文章 。
这给我们启示：孩子要多鼓励，让他体验成功的感觉 。培养他内心的自我价值感和成就感，有了成就感他才会有兴趣 。家长要有意识地去做这些 。
第六，培养孩子解决问题的能力 。儿子有时做语文作业时，还会带情绪，他觉得语文作业做起来很麻烦，有时没必要写那么多 。那我就会和他一起想办法：我们看看今天要写的生字一共有多少个，我们把他分成几组来比赛一下，看看你哪组写得又快又好？哭闹中的儿子立马提起兴趣，那好嘛，妈妈你给我计时 。我拿来计时器：第一组7分钟写完，第二租6.5分，第三组5分，儿子越写越有劲头，后来，整个写完有了25分钟，而他平时要用50分钟以上 。所以，家长要帮助孩子培养解决问题的能力，使孩子克服畏难情绪，提升自信心和兴趣 。第七，家长要以身作则，为孩子做好榜样 。孩子的成长不仅需要老师，更需要家长，需要家长的陪伴，孩子学习时，家长不要看电视，打麻将，而是要坐在孩子身边看书，和孩子一起学习 。家长和孩子的沟通是启发式的，而不是灌输式的，更不是压制式的 。
以上是我的一些参考建议，希望对家长有所帮助 。
图片来自网络
我是七岁男孩的妈妈，我用亲身经历记录孩子的点点滴滴 。我的头条号:宇轩妈育儿，如果我的文章对你有帮助，欢迎你评论，点赞，转发 。
只要不是原则性的问题，其实更多时候可以让她自己去思考和做决定 。而我们要做的是画好界线的外圈，巧妙地把她引导他的内在动力朝向我们所期待的方向 。
（1）利用孩子的性格顺势而为
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
孩子主动学习，说明孩子有学习的欲望 。而孩子的学习欲望与家庭成员之间的对话有密切的联系 。想让孩子学习好，父母跟孩子之间要有坦诚平和的对话 。没有对话，就没法告诉孩子学习的价值和意义，也没法提高孩子学习的欲望，更没法了解孩子在想什么、苦恼什么 。父母和孩子没有对话和沟通，就算有再好的学习环境、再好的学习条件，孩子也不会努力学习 。
有些孩子心理问题的起因，可能是因为和母亲不沟通 。我发现有的母亲不会跟人亲切地进行对话，甚至跟儿子或是女儿都进行不了五分钟以上的对话，说了五句就没法接下去了 。
就像教新生儿学会说话一样，不能伤害对方，要互相鼓励，树立自信心 。
这里蜜桃姐姐就要提醒妈妈们了，攻击性的言辞一点效果都没有，只能调节孩子的逆反心理 。要读懂孩子的心理，跟孩子面对面地进行积极向上的对话 。如果你每次看到孩子忍不住又暴饮暴食的时候，就破口大骂：“那样吃东西，不变成猪才怪！”“那个垃圾食品越吃越胖，你是连这个都不知道的傻子吗？”

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