孩子也经常会吐出“不行”“没用”这类消极词汇 。改变孩子消极想法的技巧，也就是改变认知的对话方式 。对于错误的行为，只要说一次就可以了 。严厉的说一句“不能再吃了”就够了 。
适当的鼓励跟表扬也能成为灵丹妙药 。假使孩子拒绝了食品的诱惑，那么就一定要真切、明确地夸奖孩子 。具体的表扬会提高孩子的自尊心和成就感 。这种方法也叫努力表扬、过程表扬、成就表扬，同样适用于学习 。
真实适度的表扬是关键 。表扬不能过度，过度的表扬只会助长孩子的虚荣心 。让孩子体会到自己的行为值得受表扬，这样的表扬才有价值 。偶尔用“有你的存在真是我们的骄傲！”这样的存在式表扬也很必要 。人类的价值、生命的宝贵、个性化的性格都值得表扬 。
称赞孩子的智力、能力、外貌会产生负面效果，需要谨慎 。像“我儿子真聪明”似的称赞千万要避免 。孩子会生怕听不到这样的称赞，学习的过程中会专挑简单的题，逃避较难的题 。
引诱孩子自发性动机的对话方式也很重要 。不能用“那样不行！”要用“那样做行吗？”“怎么解决好呢？”等反问式的对话方式 。如果孩子做了错误的事情，也不要只说“不行”，而是要说明这件事情即将发生的后果会对他自己产生的不利影响，让孩子自己认识到做错事情的后果 。
大多数父母都缺乏听孩子说话的准备，要想把孩子培养成学习好的孩子，不要把孩子当成支配的对象，而要当成合作的对象 。要多听，耐心听 。即使孩子做出了不合理的或错误的决定，也要给孩子时间知道错在哪儿，让孩子说服自己不能再错下去 。直接说“你错了，要怎么怎么样”，这样会使孩子只听别人的判断，自己不思考 。对话时要把做对了的部分和做错的部分一起讲，而且多说做对了的部分 。
改善孩子心境的对话技巧
1.对话时要跟孩子面对面，让孩子知道父母在倾听自己说话，要有相互的信赖感 。
2.以“我……”的方式开始对话，用“你……”的方式很容易变成指责 。“妈妈这样想……”的对话方式会使孩子更主动地靠近妈妈，打开心扉聆听妈妈的话 。
3.多说孩子关心的事情，要经常跟孩子交流情感，多理解孩子，告诉孩子父母真的理解他，提高父母和孩子之间的亲密度 。
4.不要用负面的肢体语言表示，肢体语言会传播更多的信息 。听着孩子说话时叹气、皱眉头，孩子会觉得自己做错了很多，所以肯定会产生消极想法 。
5.教导孩子的时候不要用“做吧！”“不许做！”这种命令式的对话，要用信息共享式的细腻的对话方式 。命令和禁令只会让对方越来越糟糕，以致停止 。孩子越小，越要提供具体、详细的行为计划和信息，这样会达到事半功倍的效果 。
6.减少教唆、讽刺、长篇说教等对话方式 。这种说话方式反而让孩子觉得父母很唠叨，即使继续下去也是竹篮子打水一场空，反而会增加互相的埋怨 。
7.不要先说出父母的意见，要先听听孩子怎么想 。跟孩子对话时，要赢两次输一次，这样孩子才能从对话中获得希望 。
最后孩子们的对话能力还是很不足，父母一定要耐着性子学会等待，给孩子慢慢想的时间和知错就改的机会，努力成为孩子的榜样 。让孩子学会对话的艺术，你一定做得到的！
家长是孩子的学习榜样 。想要唤醒一个孩子学习的内在动力，请先让自己有学习的内在动力 。孩子就学你！
我家孩子小学成绩一塌糊涂，也没怎么管她 。初中开始公布成绩，排名 。结果孩子自己不淡定了，开始努力，我仍然不管只是照顾好饮食起居 。现在进班里前十名了

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