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所谓日记 ， 就是把每天发生在自己身边的人或事写下来 ， 加上自己的感情色彩 。也可以写自己每天所做所想的事以及自己的心情 。还有就是对当下时事的热评 。


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比如自己看了一篇文章触发了灵感 ， 有感而发 ， 形成文字并附上年月日 ， 就是你今天的日记 。先别写太长 ， 写出自己心里想的！不会的字词句 ， 通过查字典解决 。


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写的时候 ， 敞开想象的大门 ， 任思绪飞扬 ， 不要拘泥 ， 能想多少就写多少！再用上一些修辞手法 ， 让你的文字有活力 ， 能抓住读者――首先是你的心 。


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实在没有写作灵感时 ， 可以写一篇观察日记 。比如种了一盆花 ， 刚刚露出了嫩芽儿 ， 黄黄的 ， 像一个沉睡的孩子……
先让孩子讲一讲一天所发生的事情 。然后 ， 让孩子把当天印象最深刻的事情写下来 。这样坚持下去 ， 只要孩子每天能够把他们所看到的 ， 所听到的写到日记里 。日积月累下来 ， 就是一个很大的进步 。
在写日记的过程中 ， 因为孩子识字量不多 ， 会发现孩子的日记错别字一大堆 ， 语句也不通顺 ， 标点符号错漏 ， 更甚者你基本看不出他们写的是什么 。这个你也不必惊慌 ， 因为这个是孩子书面表达能力的问题 。孩子识字少 ， 要让他们把口语转化成书面文字还需要不断地学习 。
接下来 ， 让他们学会修改自己的日记 。这是提高他们写作的一个好方法 。同时 ， 让孩子多读课外书 ， 积累一些好词、好句 ， 适当摘抄学会并运用到日记中 ， 只要坚持下去 ， 你的孩子一定可以写好日记 。
谢谢邀请!
孩子写日记就开头难 ， 俗话说得好“万事开头难” ， 开头写好了 ， 后续也就容易多了 。
写自己开心的事 。孩子眼中的世界和8大人不一样 ， 他们的世界充满了爱的 ， 让孩子多发现生活中爱的光辉所在 ， 并用简短的语言记录下来 ， 长此以往 ， 孩子不仅学会了写日记 ， 更是养成了一个充满爱心孩子 。
写自己难过的事 。孩子的世界有爱 ， 有伤心 ， 有难过 ， 伤心了、委屈了都可以用文字记录下来 ， 时常写快乐幸福 ， 偶尔写下难过委屈 ， 也不失为一剂生活的调味剂 。
写自己的兴趣爱好 。世界上没有两片相同的叶子 ， 也正如没有两个完全一样的孩子一样 ， 孩子的性格决定了他们的兴趣爱好 ， 喜欢打闹的孩子可以写自己是如何练习武术等战斗性强的特长 ， 喜欢布娃娃、爱美的小女孩可以写自己是如何画好一幅画的 。写日记的同时锻炼了自己 ， 也加深了孩子对兴趣爱好的喜爱 ， 何乐而不为呢？
孩子写日记是一个循序渐进的过程 ， 家长不必在意孩子到底写了什么 ， 多多鼓励孩子 ， 相信自己的孩子 ， 每一个孩子都很棒!

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