1.需要懂点营养学和护理知识 。在0-3岁这段时间，养育孩子的过程是保教集合的过程，如果妈妈能够懂点营养学和护理知识，可以更有利于提高宝宝的成长 。
2.需要懂点教育心理学 。养育孩子的时候，孩子的一些表现，因为不理解，我有时会用负面的方式去处理 。比如宝宝两岁左右，只要没有满足会发脾气，那我也会控制不住，后来通过学习心理知识，明白这是孩子自我成长的过程 。而孩子的一些其它成长表现，我也能用自己学到的知识来解释，从而没有焦虑情绪，能帮助孩子度过 。
3.加强自身的修养 。父母是孩子第一任老师，家庭教育往往对孩子的影响更大，父母的言行举止，对孩子都是榜样，父母加强自身的修养，提高自己，孩子也就得到了提高 。
我一直相信，一对正派的父母，是不会养育出多么离谱的孩子来，即使孩子的成长有偏差行为，也不会在这个轨道中偏差太多、偏离太久 。育儿即育己！
这是一个很大的主题，涉及到怎么跟孩子建立好亲子关系，如何与孩子有效沟通，以及如何处理孩子的情绪 。最关键的是父母要注重先自我成长，把焦点放到自身上 。
不管哪一种教育方式都要遵守教育最基础，最基本的规律，都要遵守孩子成长发展的自然规律 。

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教育因人，因时，因境，因事而异，很难说哪一种教育方式最好，适合的就是最好的 。只要有利于孩子的成长发展，有利于孩子进步提高的教育方式都是好的 。
什何一种教育方式的背后都有一个教育理念，有什么样的教育理念就会产生什么样的教育方式 。

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先讲一个故事：“1996年10月，联合国教科文组织下属的一个工作机构在日本东京组织了一次国际中小学教师、学生联欢活，共有20多个国家和地区的410名教师参加 。我国也从北京、广州、上海选派了9名教师、9名学生参加了活动 。
联欢活动中有一个节目是评选最受欢迎的教育方式 。支持者设计了一个问题，要求各国（地区）各选派两名教师讨论后做出简单回答 。
问题是：大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14岁，正在某学校读书 。他们住地离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作交通工具，让他们开车上学、回家 。这兄弟俩由于好睡懒觉，经常迟到 。有一天上午考试，他们因在路上玩耍而迟到了20多分钟 。老师查问原因，他们慌称汽车在路上爆了胎，到维修店修补耽误了时间 。老师悄悄到车库检查了他们的汽车，发现四个轮胎都梦着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹，从而知道他们说了慌话 。
【现代的小孩应该用怎么样的教育方式？】

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请问：假设你是他们的班主任老师，你将怎样处理？教师们经过短暂讨论后，交上了20份答卷 。其中几份如下：
1、中国教师：一是当面严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评比；三是通知家长进一步管理 。
2、美国教师：幽默地对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰激凌和热狗，你们的车就不会在路上爆胎了 。”
3、日本教师：把兄弟俩分开询问，对坦白者赞扬，对坚持谎言者严厉批评 。
4、英国教师：小事一件，置之不理 。
5、俄罗斯教师；给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，然后问他们：近来有没有说谎？6、以色列教师：提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方同时回答，然后让他们自己对照 。三个问题是：A爆的哪个轮胎？B在哪个店修的？C修补费是多少？然后，活动主持把20份答案翻译成多种语言文字，分送给200多个学生，请学生评选出自己最喜欢的处理方式 。

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